Publicación: Intervención comportamental para aumentar la asertividad en estudiantes de primaria de una institución educativa de Medellín para prevenir situaciones de bullying. Estudiantes que marcan la diferencia : fomentando la expresión asertiva
Fecha
2025
Autores
Londoño González, Juliana Marcela
Salazar Marín, Jaime Andrés
Zuleta Arroyave, Juan Camilo
Título de la revista
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
Descripción
Palabras clave
Asertividad , Intervención comportamental , Educación primaria , Cambio de comportamiento , Capacidades socioemocionales , Gamificación , Aprendizaje social , Conducta prosocial , Resolución de conflictos , Modelo COM-B , Rueda del cambio de comportamiento , Refuerzo positivo , Aprendizaje vicario , Acoso escolar , Matoneo