Publicación: Intervención comportamental para aumentar la asertividad en estudiantes de primaria de una institución educativa de Medellín para prevenir situaciones de bullying. Estudiantes que marcan la diferencia : fomentando la expresión asertiva
Fecha
2025
Autores
Londoño González, Juliana Marcela
Salazar Marín, Jaime Andrés
Zuleta Arroyave, Juan Camilo
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
Descripción
Palabras clave
Asertividad, Intervención comportamental, Educación primaria, Cambio de comportamiento, Capacidades socioemocionales, Gamificación, Aprendizaje social, Conducta prosocial, Resolución de conflictos, Modelo COM-B, Rueda del cambio de comportamiento, Refuerzo positivo, Aprendizaje vicario, Acoso escolar, Matoneo