La Macroeconomía dinámica: un modelo numérico didáctico

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dc.contributor.authorPosada, Carlos E.
dc.contributor.eafitauthorcposad25@eafit.edu.co
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.date.accessioned2017-02-02T20:38:00Z
dc.date.available2017-02-02T20:38:00Z
dc.date.issued2017-01-25
dc.description.abstractTeaching Dynamic Macroeconomics at undergraduate university courses relies exclusively on intuitive prose and graphics depicting behaviors and steady states of the main markets of the economy. But when the case of "forward-looking" agents and the macroeconomic implications of their actions are discussed, a priori intuitions and graphical representations offered to students may be misleading and may lead to confusing or unsupported conclusions. This happens even if the professor and his students use the chapter of Dynamic Macroeconomics of one of the most didactic and ordered texts ever published: Williamson (2014). In this paper I try to show this assertion.eng
dc.description.abstractEs usual que la enseñanza de la Macroeconomía dinámica en los cursos universitarios de pregrado se apoye exclusivamente en exposiciones en prosa supuestamente intuitivas y en gráficos que representan comportamientos de estados estables de los principales mercados de la economía. Pero cuando se discuten los casos de agentes que “miran hacia adelante”, las intuiciones a priori y sus representaciones gráficas ofrecidas a los estudiantes pueden generar conclusiones confusas o carentes de respaldo lógico. Esto sucede incluso si el profesor y sus estudiantes recurren al capítulo de Macroeconomía dinámica de uno de los textos más didácticos y ordenados: el de Williamson (2014). En este documento intento demostrar esto.spa
dc.identifier.jelA22
dc.identifier.jelC30
dc.identifier.jelE17
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/11213
dc.language.isospaeng
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Economía y Finanzasspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subject.keywordTeaching Macroeconomicseng
dc.subject.keywordundergradute courseseng
dc.subject.keyworddynamic modelseng
dc.subject.keywordunsupported conclusionseng
dc.subject.keywordnumerical modelseng
dc.subject.keywordenseñanza de macroeconomíaspa
dc.subject.keywordcursos de pregradospa
dc.subject.keywordmodelos dinámicosspa
dc.subject.keywordconclusiones ilógicasspa
dc.subject.keywordmodelos numéricosspa
dc.titleLa Macroeconomía dinámica: un modelo numérico didácticospa
dc.typeworkingPapereng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPapereng
dc.type.hasVersiondrafteng
dc.type.localDocumento de trabajo de investigaciónspa

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