La influencia de la educación financiera en los beneficiarios del programa del ministerio de agricultura “Construyendo Capacidades Empresariales Rurales, Confianza y Oportunidad, El Campo Emprende” en algunos municipios de la unidad territorial Medio Bajo Atrato
Fecha
2022
Autores
Polo Riva, Marciana Paola
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
Latin America and the Caribbean have progressively presented satisfactory effects in the development of the economy, however, in aspects such as equality, speaking of poverty, purchasing power among other particularities, allow arguing if in reality the conditions improve for the entire population in general, certain authors argue that Latin America and the Caribbean concentrates a high level of financial ignorance, This inhibits the general population from accessing financial products and services in an efficient way (correct administration of resources), and in an effective way (perpetuating the best results), so that the Campo Emprende program seeks to make certain groups financially literate in order to develop their knowledge and conception of finance; this research work intends to evaluate the influence of the program on the entrepreneurial skills of the population of Medio Bajo Atrato, the methodology to be used comprises descriptive contexts and a t-test for related subjects; The results have been totally gratifying, demonstrating in each of the questions that financial literacy has proportionally increased knowledge, the t-tests ratify the above mentioned, with a significance level of 0.000, that is, a 99.99% confidence level, it is concluded that there is a significant difference between the initial test and the post-test, the P8 format of financial knowledge demonstrated that the training improved knowledge by 37.70%, the P9 format self-perception of financial competences converges in a benefit of 21.17%.
Descripción
En América Latina y el Caribe de forma progresiva ha presentado efectos satisfactorios en el desarrollo de la economía en los últimos tiempos, sin embargo, en aspectos como la igualdad, hablando de la pobreza y el poder adquisitivo entre otras particularidades, permiten argumentar si en realidad las condiciones mejoran para toda la población en general, y como esto ha impactado evidenciando los problemas estructurales de las regiones. Debito a esto la Comisión económica para América latina y el caribe (CEPAL) se proyecta una desaceleración económica y que estos para sostener un crecimiento sostenible dinámico e inclusivo requieren de aumentar la inversión y el empleo. determinados autores argumentan que América Latina y el Caribe concentra un alto nivel de desconocimiento financiero, que inhibe que la población general pueda acceder a los productos y servicios financieros de una forma eficiente (administración correcta de recursos), y de una forma eficaz (perpetuando los mejores resultados), para lo que el Ministerio de agricultura de Colombia desde la implementacion y desarrollo del proyecto “Construyendo Capacidades Empresariales Rurales, Confianza y Oportunidad- El Campo Emprende”; busca mejorar las condiciones de vida, ingresos, y empleo de la población en condición de pobreza de los territorios rurales, principalmente en zonas que sufrieron consecuencias derivadas del conflicto interno, y a través del componente de Desarrollo y Fortalecimiento de los Activos Financieros Rurales, apoyará a las familias participantes para que se capaciten en el manejo de sus ingresos y ahorros”; Este componente procura alfabetizar financieramente a determinados grupos con la finalidad de desarrollar su conocimiento y su concepción sobre las finanzas; este trabajo investigativo pretende evaluar la influencia del programa en las capacidades empresariales de la población pertenecientes a algunos municipios de la unidad territorial Medio Bajo Atrato, y como los beneficiarios del programa toman decisiones, administran los recursos financieros personales, familiares y asociativos, la metodología a usar comprende contextos descriptivos y una prueba t para los sujetos relacionados; los resultados han sido totalmente gratificantes demostrando en cada uno de los cuestionamientos que la alfabetización financiera ha aumentado proporcionalmente el conocimiento, mediante las pruebas t se ratifica lo mencionado, con un nivel de significancia de 0,000, es decir un 99,99% de nivel de confianza se concluye que sí existe una diferencia significativa entre la prueba inicial y la posterior, el formato P8 de conocimientos financieros demostró que la capacitación mejoró el conocimiento en 37,70%, el formato P9 autopercepción de competencias financieras converge en un beneficio de 21,17%