Percepción de las vivencias de la sexualidad y la educación sexual recibida en la educación formal en lesbianas

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dc.contributor.advisorLemos Hoyos, Mariantoniaspa
dc.contributor.authorMarín Satizábal, Laura Fernanda
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreePsicólogospa
dc.creator.emaillfmarins@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-06-06T16:28:30Z
dc.date.available2023-06-06T16:28:30Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionObjetivo. Describir la percepción de las vivencias de la sexualidad y la educación sexual recibida en la educación formal en lesbianas. Método. Investigación de tipo cualitativo, con diseño fenomenológico y alcance comprensivo. Se realizaron 10 entrevistas semi estructuradas a mujeres lesbianas que estudiaron en colegios 60% privados, 20% públicos y 20% en los dos, residentes en Medellín, Bucaramanga y Bogotá. Resultados. Se evidencia una percepción negativa hacia la educación sexual recibida en sus colegios, lo que fue asociado a las vivencias negativas expresadas sobre cada una de las dimensiones según el Modelo holónico de la sexualidad. Conclusiones. Al brindar una educación sexual sin enfoque de género y diversidad, no se favoreció la percepción de un espacio seguro en el cual poder ser, cuestionarse e identificarse.spa
dc.description.abstractObjective. Describe the perception of the experiences of sexuality and sex education received in formal education in lesbians. Method. Qualitative research, with phenomenological design and comprehensive scope. Ten semi-structured interviews were conducted with lesbian women who studied in schools 60% private, 20% public and 20% in both. Results. There is evidence of a negative perception towards the sex education received in their schools, this was associated with the negative experiences expressed about each of the dimensions according to the Holonic Model of sexuality. Conclusions. By providing sex education without a focus on gender and diversity affected the perception of a safe space in which to be, question and identify.spa
dc.formatapplication/pdfeng
dc.identifier.ddc155.3441 M337
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/32558
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Artes y Humanidadesspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rightsTodos los derechos reservadosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectSexualidadspa
dc.subjectVivencias de la sexualidadspa
dc.subjectPersonas LGBTspa
dc.subject.keywordLGBT peoplespa
dc.subject.keywordSex educationspa
dc.subject.keywordSexualityspa
dc.subject.keywordLesbiansspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN SEXUALspa
dc.subject.lembLESBIANASspa
dc.subject.lembMUJERESspa
dc.subject.lembPSICOLOGÍA - INVESTIGACIONESspa
dc.subject.lembINVESTIGACIÓN CUALITATIVAspa
dc.titlePercepción de las vivencias de la sexualidad y la educación sexual recibida en la educación formal en lesbianasspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.spaMonografíaspa

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