Efectos percibidos del método analítico en la formación de psicólogos de una universidad de Medellín (Colombia)
Fecha
2020
Autores
Valencia Arias, Juan Pablo
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
A brief review is made of the history of psychology and problems inherent in its teaching; on the one hand, two tendencies - ascetic and epistemic - that mark the roadmap for the study of the psychic, and on the other, the ways of forming these professionals and the influences of the context in that formation. The question of investigating the effects of the analytical method, as a teaching-learning methodology detected in a private university in Medellín, arises from some considerations of the current context in the field of education. Background information on the subject is reviewed, conceptualizing the notions of teaching, learning and analytical method. The results of the research process are then exposed, in which they explore the perceived effects of the analytical method on a series of participants, in conjunction with the characteristics perceived by them of the analytical method, based on their experiences in analytical devices
Descripción
Se realiza un breve repaso por la historia de la psicología y las problemáticas inherentes a su enseñanza; por un lado, dos tendencias –ascética y epistémica- que marcan la hoja de ruta del estudio de lo psíquico, y por el otro, las maneras de formar a estos profesionales y las influencias del contexto en esa formación. Se plantea la cuestión de indagar por los efectos del método analítico, como metodología de enseñanza-aprendizaje utilizada en una universidad privada de Medellín, a partir de algunas consideraciones del contexto actual en materia de educación. Se revisan antecedentes concernientes al tema, conceptualizando las nociones de enseñanza, aprendizaje y método analítico. Luego se exponen los resultados del proceso investigativo, en los que exploran los efectos percibidos del método analítico en una serie de participantes, junto con las características que logran percibir del método analítico, a partir de sus experiencias en los dispositivos analíticos.