Diseño de una propuesta pedagógica para adquisición de capacidades para el desarrollo sostenible con énfasis en la igualdad de género

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dc.contributor.advisorGonzález-Pérez, María Alejandraspa
dc.contributor.advisorUribe Marín, Ricardospa
dc.contributor.authorGonzález García, Daniela
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación Social y el Desarrollo Localspa
dc.creator.emaildgonza32@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2018-04-25T03:20:37Z
dc.date.available2018-04-25T03:20:37Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionEsta investigación pretende visibilizar la relación de la igualdad de género y el desarrollo sostenible en el marco del logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), diseñando como producto final un curso de verano, desde la educación experiencial a través del Método del Arco de Juan Díaz Bordenave, que permita crear habilidades y competencias para intervenir en contextos de género logrando el desarrollo social -- Para lograr este diseño se realiza una aproximación teórica del fenómeno de estudio, luego busca experiencias significativas para dar valor al proceso de educación experiencial y finalmente realizar una revisión de diferentes currículos en temas de génerospa
dc.description.abstractThe research pretend to make visible the relationship between gender equality and sustainable development in the context of achieving the Sustainable Development Goals, designing as a final product a summer course from experiential education through the Bordenaves´s Arc Method, to promote the creation of skills and competences to intervene in contexts of gender, achieving social development -- To achieve this design a theoretical approach to the phenomenon of study is done , then find meaningful experiences to add value to the process of experiential education and finally a review of different curricula on gender issuespa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/12136
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Administración. Organización y Gerenciaspa
dc.publisher.programMaestría en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación Social y el Desarrollo Localspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectIgualdad de génerospa
dc.subjectAprendizaje significativospa
dc.subjectEducación experiencialspa
dc.subjectObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)spa
dc.subject.keywordSustainable developmentspa
dc.subject.keywordEducational innovationsspa
dc.subject.keywordSocial developmentspa
dc.subject.keywordAction research in educationspa
dc.subject.keywordEmpowermentspa
dc.subject.keywordExperimental Learningspa
dc.subject.lembDESARROLLO SOSTENIBLEspa
dc.subject.lembINNOVACIONES EDUCATIVASspa
dc.subject.lembCONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)spa
dc.subject.lembDESARROLLO SOCIALspa
dc.subject.lembINVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembAPRENDIZAJE EXPERIMENTALspa
dc.subject.lembEMPODERAMIENTO - MUJERESspa
dc.titleDiseño de una propuesta pedagógica para adquisición de capacidades para el desarrollo sostenible con énfasis en la igualdad de génerospa
dc.typemasterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTesis de Maestríaspa

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