Acercamiento a un modelo pedagógico rural aplicado por la Corporación Futuro para la Niñez, enmarcado en la generación de capacidades y la teoría del desarrollo endógeno

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dc.contributor.advisorVargas Sáenz, Mario Enriquespa
dc.contributor.authorCastrillón Ruiz, Lina María
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación Social y el Desarrollo Localspa
dc.creator.emaillcastri1@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-03-25T21:46:59Z
dc.date.available2022-03-25T21:46:59Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionEn este caso de estudio, se explora un modelo pedagógico rural aplicado por la Corporación Futuro para la Niñez, con el fin de establecer procesos que puedan ser aplicados a la implementación de programas educativos en el campo colombiano; todo esto teniendo en cuenta los pilares de la educación propuestos por la UNESCO: aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a vivir juntos. También bajo los principios filosóficos, el más profundo respeto de la dignidad del ser humano, el bienestar de los niños, la mínima intervención o intervención necesaria, el no paternalismo, la no interferencia cultural, la neutralidad; y por los principios pedagógicos, la pregunta respuesta, la reacción en cadena y el efecto demostrativo. Todo lo anterior enmarcado en las teorías del desarrollo endógeno, la generación de capacidades y la agencia, como modelos hacia la ampliación de oportunidades en los territorios rurales y la contribución al desarrollo de las comunidades rurales. El caso de estudio servirá como referente en la academia para abrir la conversación en escenarios educativos, que propendan la formación de profesionales sociales, orientados a acompañar a las comunidades desde un enfoque de capacidades y bajo la teoría del desarrollo endógeno y la generación de capacidades.spa
dc.identifier.ddc370.11 C355
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/31067
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Administración. Organización y Gerenciaspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programMaestría en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación Social y el Desarrollo Localspa
dc.rightsTodos los derechos reservadosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectModelo pedagógico ruralspa
dc.subjectGeneración de capacidadesspa
dc.subjectDesarrollo endógenospa
dc.subject.lembDESARROLLO RURAL - COLOMBIAspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN - COLOMBIAspa
dc.subject.lembMODELOS DE ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembMETODOLOGÍA EN PEDAGOGÍAspa
dc.titleAcercamiento a un modelo pedagógico rural aplicado por la Corporación Futuro para la Niñez, enmarcado en la generación de capacidades y la teoría del desarrollo endógenospa
dc.typemasterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTesis de Maestríaspa
dc.type.spaMonografíaspa

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