Implementación de una guía de actividades desde? la EpC para la interpretación de tablas y gráficas estadística en estudiantes de básica primaria

Fecha

2013-05-01

Autores

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Editor

Universidad de Medellin

Resumen

Conceptualización del pensamiento aleatorio y sistemas de datos a partir de diversos contextos

Descripción

Palabras clave

Pensamiento estadístico, análisis de datos, interpretación, tablas y gráficos estadísticos, enseñanza para la comprensión.

Citación

URI

http://hdl.handle.net/10784/27086

Colecciones

Capítulos de libros