Diseño, construcción y aplicación de una Fábrica de Aprendizaje orientada a la formación experiencial

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dc.contributor.advisorGuarín Grisales, Álvaro de Jesússpa
dc.contributor.authorBaena Restrepo, Felipe
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Ingenieríaspa
dc.creator.emailfbaenare@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2018-07-19T12:38:03Z
dc.date.available2018-07-19T12:38:03Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionLa educación en ingeniería se ha definido como uno de los caminos para afrontar los retos en el sector manufacturero, sin embargo, la formación de los profesionales no ha evolucionado a la misma velocidad de los avances tecnológicos y las practicas actuales se han visto limitadas para entregar profesionales con competencias ingenieriles y un fuerte respaldo multidisciplinar -- El balance teórico-práctico de los currículos y el acceso a auténticas practicas experienciales de ingeniería han sido dos aspectos claves en el mejoramiento de este proceso de formación -- En esta dirección un tipo de iniciativas nombradas Fábricas de Aprendizaje (FA) han tenido aceptación; estas son definidas como la réplica de una sección de la cadena de valor industrial donde el aprendizaje tiene lugar -- Por medio de este trabajo de tesis de maestría fue construida la primera FA en Colombia, que tenía como objetivo principal el fortalecimiento de la relación teórico-práctica en el área de manufactura de la Universidad Eafit -- Para la construcción de ésta, se realizó una revisión de la literatura y se planteó un enfoque para estructurar una FA, denominado los tres pilares (didáctico, integración e ingeniería) -- Los anteriores agruparon el conjunto de características que esta iniciativa debía de incluir para ser catalogada como una FA -- La integración de la teoría de aprendizaje experiencial en el pilar didáctico y en específico, el sistema para implementar módulos temáticos experienciales (4MAT), fueron fundamentales, tanto para lograr el objetivo principal de la investigación como para contribuir en la estructuración de prácticas en este tipo de escenarios -- Por último, para validar el enfoque propuesto, la integración del sistema experiencial 4MAT, la exploración de los resultaros de aprendizaje y estado de motivación de los participantes en la actividad, se desarrolló un caso de estudio -- Este trabajo de tesis argumenta que el proceso de estructuración de la FA Universidad EAFIT permitió alinear las necesidades puntuales del área de manufactura con las características que debían de ser embebidas en una FA -- El enfoque de los tres pilares no solo facilito el diseño sistemático de la infraestructura de la FA, sino que vínculo un en su pilar didáctico el sistema 4MAT, el cual permite enmarcar el desarrollo de los módulos temáticos en dirección del aprendizaje experiencial -- La creación de esta sinergia entre la FA y el sistema experiencial 4MAT, vinculó al currículo de manufactura del programa de ingeniería de producción las primeras practicas experienciales orientadas al fortalecimiento de la relación teórico- prácticaspa
dc.formatapplication/pdfeng
dc.identifier.ddc620 B139spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/12521
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Ingenieríaspa
dc.publisher.programMaestría en Ingenieríaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectFábrica de Aprendizajespa
dc.subjectUniversidad EAFIT - Programa Ingeniería de Producto - Curso Manufactura avanzadaspa
dc.subjectAprendizaje experiencialspa
dc.subjectEducación en ingenieríaspa
dc.subjectProceso enseñanza - aprendizajespa
dc.subjectPilares temáticosspa
dc.subject.keywordActive learningspa
dc.subject.keywordProblem-based learningspa
dc.subject.keywordCompetency based educationspa
dc.subject.keywordExperimental Learningspa
dc.subject.lembAPRENDIZAJE ACTIVOspa
dc.subject.lembPROBLEMAS BASADOS EN EL APRENDIZAJEspa
dc.subject.lembCOMPETENCIA EN EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembAPRENDIZAJE EXPERIMENTALspa
dc.titleDiseño, construcción y aplicación de una Fábrica de Aprendizaje orientada a la formación experiencialspa
dc.typemasterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTesis de Maestríaspa

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