Ecosistema de innovación social de Comuna Project : un proyecto de investigación con resultados replicables y escalables
Fecha
2024
Autores
Correa Agudelo, David Fernando
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
An Intrinsic Case Study was carried out to understand the problems and needs of the inhabitants of the “Independencias 1” Neighborhood of Commune 13 of Medellín in 2020. Surveys were carried out with the ABCD Methodology (Asset-Based Community Development) to 380 families living in the research territory. With information from the survey analyzed, it was deemed appropriate to raise the investigation from Intrinsic level to Instrumental level to understand the problem in context based on the understanding of the initial case of “Independencies 1”. By understanding the scenario at this level, the incubation of a Social Innovation Ecosystem took place linking the 5 main actors of Local Community, Academia, State, Private Sector, and Environment; and a series of indicators and metrics aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations (UN) to measure the contribution of Comuna Project to the goals of the 2030 Agenda. In developing the Comuna Project Ecosystem, based on Adaptive Change Management, Non-Formal Education and Psychosocial Support emerged as key priority areas in the community. This gave rise to the creation of the formalized programming of the Nomadic School and the CAPSI Psychosocial Support Center.
Descripción
Se realizó un estudio de caso de tipo intrínseco para conocer las problemáticas y necesidades de los habitantes del Barrio “Independencias 1” de la Comuna 13 de Medellín el año 2020. Al delimitar el caso y el territorio de investigación, se hicieron encuestas con metodología ABCD (Desarrollo Comunitario Basado en Activos) a 380 familias habitantes del Polígono. Una vez analizada la información que arrojó esta caracterización, se consideró oportuno elevar el tipo de investigación de nivel intrínseco a nivel instrumental para conocer la problemática en un contexto nodal con base en la comprensión del caso inicial o particular de “Independencias 1”. Al entender el escenario a escala nodal, se incubó un ecosistema de innovación social de quíntuple hélice, vinculando a la comunidad del territorio de investigación y acción con los actores academia, Estado, empresa privada y medio ambiente; y se construyó una serie de métricas e indicadores correlacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones (ONU) para medir la contribución de Comuna Project con las metas de la Agenda 2030.
En el desarrollo y avance del ecosistema de Comuna Project, y con base en la gestión adaptativa del cambio, la educación no formal y el acompañamiento psicosocial se fueron perfilando como líneas clave de acción en el territorio. Esto dio pie a la creación de la Escuela Nómada y el Centro de Acompañamiento Psicosocial CAPSI.