Actitudes de los funcionarios frente al proceso de transformación digital en una institución de formación a nivel técnico y tecnológico

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dc.contributor.advisorGiraldo Henao, Catalinaspa
dc.contributor.authorPastrán Castellanos, Flor de Jesús
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Desarrollo Humano Organizacionalspa
dc.creator.emailfjpastranc@eafit.edu.cospa
dc.creator.grantorServicio Nacional de Aprendizaje "SENA"spa
dc.date.accessioned2020-11-03T22:29:47Z
dc.date.available2020-11-03T22:29:47Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionObjetivo Caracterizar las actitudes de los funcionarios frente al proceso de transformación digital en una institución de formación a nivel técnico y tecnológico, para lo cual se hace necesario identificar aquello en lo creen, sienten y actúan los funcionarios de esta institución de formación frente a la implementación del proceso de transformación digital. Método: se realizó un estudio de tipo cuantitativo-descriptiva-transversal mediante un estudio de caso soportado en la aplicación de cuestionario on-line a los funcionarios vinculados (de carrera y contratistas) al centro de formación. Resultados: se aplicó un cuestionario a 310 funcionarios. Se obtuvo 103 respuestas voluntarias equivalentes al 33% de los sujetos participantes. Esto permitió identificar las actitudes cognitivas en un 61%; afectivas en el 63%, y conductuales con el 75% de los casos en los sujetos participantes frente al proceso de transformación digital que lleva a cabo la entidad. Conclusión: se identificaron actitudes favorables en los funcionarios en cuanto a los componentes de cognición, afectivas y comportamental en relación al proceso de transformación digital en la entidadspa
dc.description.abstractObjective: characterizing workers’ behavior regarding the digital transformation process in a technical college. To do so, it is necessary to identify what the main college workers’ beliefs, feelings and actions are in regards to the digital transformation process implementation. Method: A quantitative-descriptive-cross-sectional study was carried out through a case study in which an online survey was filled out by the actual linked workers (staff and contractors) of a specific technical college. Results: a survey was applied to 310 workers. 103 voluntary responses were obtained, equivalent to 33% of the participants. This allowed us to identify participants’ cognitive attitudes in 61%; effective in 63%, and behavioral in 75% regarding the digital transformation process that was carried out by the institution. Conclusion: appropriate attitudes were identified in the workers taking into account the cognitive, affective and behavioral components in relation to the digital transformation process the institution was performing.spa
dc.identifier.ddc658.406 P293
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/24374
dc.language.isospaspa
dc.publisherEAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Administraciónspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programMaestría en Desarrollo Humano Organizacionalspa
dc.rightsTodos los derechos reservadosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectCambio organizacionalspa
dc.subjectTransformación digitalspa
dc.subjectActitudes de los funcionariosspa
dc.subject.keywordOrganizational changespa
dc.subject.keywordDigital transformationspa
dc.subject.keywordAttitudespa
dc.subject.lembCAMBIO ORGANIZACIONALspa
dc.subject.lembAPRENDIZAJE ORGANIZACIONALspa
dc.subject.lembCAPITAL HUMANOspa
dc.subject.lembINVESTIGACIÓN CUALITATIVAspa
dc.subject.lembCOMPORTAMIENTO ORGANIZACIONALspa
dc.titleActitudes de los funcionarios frente al proceso de transformación digital en una institución de formación a nivel técnico y tecnológicospa
dc.typemasterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.localTesis de Maestríaspa

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