¿Cómo incidir en el desarrollo de las capacidades socio emocionales de niños y adolescentes de las escuelas explora, crea, construye e inspira de la red Cosmoschools?
Fecha
2023
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
The school is one of the fundamental scenarios for children, adolescents and young people to acquire the necessary skills that allow them to function in their environment and solve any problem or challenge in the daily life of the present and the future, in recent decades several organizations have interested in contributing new methodologies for learning and acquiring tools that allow children, adolescents and young people a multidimensional development (cognitive, social, emotional, relational, bodily, transcendental) within the school. It is essential to establish whether the transformation of educational models without purist traits, which integrate different models and methodologies, has an effect beyond the cognitive and contributes to the socio-emotional development of students.
Descripción
La escuela es uno de los escenarios fundamentales para que los niños, adolescentes y jóvenes adquieran las capacidades necesarias que les permitan desenvolverse en su entorno y resolver cualquier problema o reto en la cotidianidad del presente y del futuro, en las últimas décadas varias organizaciones se han interesado por aportar nuevas metodologías para el aprendizaje y adquisición de herramientas que les permitan a los niños, adolescentes y jóvenes un desarrollo multidimensional (cognitivo, social, emocional, relacional, corporal, transcendental) al interior de la escuela. Es fundamental establecer si la transformación de los modelos educativos sin rasgos puristas, que integran distintos modelos y metodologías tiene un efecto más allá de lo cognoscitivo y aporta al desarrollo socio emocional de los estudiantes.
Palabras clave
Socio emocional, Competencias, Capacidades