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Universidad de los niños EAFIT: Una educación basada en preguntas y no en respuestas.

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Date
2012-11-30
Author(s)
Abad Restrepo, Ana Cristina
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Abstract
Abstract
El ciudadano del futuro es el niño de hoy. ¿Qué papel deben asumir las universidades a partir de esta proposición? En las sociedades del conocimiento, las instituciones de educación superior se enfrentan a un nuevo rol y esto implica abrir sus puertas, expandir su saber, poner en circulación la investigación científica que se produce al interior de las mismas y construir puentes con aquellos públicos que anteriormente no ocupaban sus aulas y laboratorios. Bajo el contexto político colombiano, la apropiación de la ciencia y la tecnología ha sido un tema de interés reciente en el que confluyen varios actores: las universidades, los centros de investigación, las instituciones educativas y toda la sociedad. ¿Qué papel juegan las universidades de los niños en dicho contexto? La Universidad de los niños EAFIT en Medellín -única en Latinoamérica- reconocida y legitimada por la Red de Universidades de los niños europea EUCU.NET y el Consorcio SiS Catalyst, plantea una novedosa alternativa en la que apuesta por la consolidación de una interacción dinámica y perdurable entre los niños en edad escolar de diversos orígenes sociales y la realidad investigativa de la universidad: identificar las motivaciones y la pasión que constituye a un científico, participar de la producción académica y científica y, finalmente, experimentar múltiples actividades en sus laboratorios y sus espacios de trabajo.
URI
http://hdl.handle.net/10784/4969
Source / Editor URL
XIV Congreso General de la Asociación Internacional de Universidades (AIU). La ampliación de la participación estudiantil y el éxito en la educación superior. Noviembre 30 de 2012, San Juan, Puerto Rico.
http://www.iau-aiu.net/civicrm/event/info?reset=1&id=45
Collections
  • Documento de conferencia [14]

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