Publicación: Estado del arte sobre la relación existente entre las teorías del conocimiento tácito y las teorías de aprendizaje organizacional
| dc.contributor.advisor | Henao Cálad, Mónica | |
| dc.contributor.author | Castaño Londoño, Daniela Vanessa | |
| dc.contributor.author | Madrid Arroyave, Daniela | |
| dc.coverage.spatial | Medellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees | eng |
| dc.creator.email | dmadrid3@eafit.edu.co | spa |
| dc.creator.email | dcasta33@eafit.edu.co | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-04-28T20:56:40Z | |
| dc.date.available | 2017-04-28T20:56:40Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Este documento propone develar por medio de una investigación documental, los fundamentos teóricos en los que se sustenta el conocimiento tácito, el aprendizaje organizacional y la relación entre ambos conceptos, desde la revisión de la literatura existente -- Se analiza en primer lugar lo relacionado con el conocimiento, sus definiciones, importancia, características, limitaciones, entre otros aspectos, haciendo énfasis en el conocimiento tácito -- A continuación, se revisan los planteamientos realizados sobre el aprendizaje organizacional, es decir, conceptos, niveles, condiciones y elementos en los que se desarrolla el aprendizaje organizativo -- Por último, se pretende abordar el estudio del vínculo entre el conocimiento tácito y el aprendizaje organizacional, el cual ha sido poco explorado por los autores -- La mayor contribución del presente estado del arte es propiciar discusiones que generen nuevos conocimientos | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Administración | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad EAFIT | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad EAFIT | |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.eafit.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10784/11344 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad EAFIT | spa |
| dc.publisher.department | Departamento de Organización y Gerencia | spa |
| dc.publisher.faculty | Escuela de Administración | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Administración - MBA | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.local | Acceso abierto | |
| dc.subject | Gestión del conocimiento | spa |
| dc.subject | Experiencia humana | spa |
| dc.subject.keyword | Organizational learning | spa |
| dc.subject.keyword | Human capital | spa |
| dc.subject.keyword | Decision-making | spa |
| dc.subject.keyword | Competitiveness | spa |
| dc.subject.keyword | Corporate culture | spa |
| dc.subject.keyword | Bussiness planning | spa |
| dc.subject.lemb | APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL | spa |
| dc.subject.lemb | CAPITAL HUMANO | spa |
| dc.subject.lemb | TOMA DE DECISIONES | spa |
| dc.subject.lemb | COMPETITIVIDAD | spa |
| dc.subject.lemb | CULTURA CORPORATIVA | spa |
| dc.subject.lemb | PLANIFICACIÓN EMPRESARIAL | spa |
| dc.title | Estado del arte sobre la relación existente entre las teorías del conocimiento tácito y las teorías de aprendizaje organizacional | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type.local | Tesis de Maestría | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication |
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