Publicación: Competencias interpersonales autopercibidas por los egresados del posgrado en Gerencia de Proyectos de la Universidad EAFIT entre los años 2022 y 2024
Fecha
2025
Autores
Buitrago González, Jorge Andrés
Hernández Yepes, Elizabeth
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
Descripción
Esta investigación se orienta a responder ¿Cuál fue el nivel de desarrollo de las competencias interpersonales autopercibidas por los egresados del posgrado en Gerencia de Proyectos de la Universidad EAFIT entre los años 2022 y 2024? En este sentido, se realiza un barrido enmarcado por la observación de ocho competencias a saber: liderazgo, toma de decisiones, comunicación asertiva, manejo de conflictos, delegación, motivación y desarrollo del personal, manejo del tiempo y dirección de grupos. Posteriormente, el estudio profundiza en tres (3) dimensiones críticas para el ejercicio profesional de la gerencia de proyectos: la dirección de grupos, el perfil de tipos de poder y la comunicación asertiva. La metodología aplicada se constituye a partir de un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo, mediante la aplicación de instrumentos validados a egresados de las sedes de Medellín, Bogotá y Pereira. Los resultados reflejan un buen nivel de autopercepción en liderazgo, motivación y desarrollo del personal; mientras que la delegación y el manejo de conflictos se identifican como las áreas de menor valoración, mostrando variaciones significativas entre las ciudades. Esta situación evidencia la necesidad de revisar y fortalecer la formación en competencias interpersonales dentro del posgrado, especialmente aquellas relacionadas con la gestión de equipos y la toma de decisiones en contextos de alta complejidad. Dentro de las conclusiones de la investigación se incluye la realización de ajustes curriculares orientados a potenciar estas habilidades, de tal forma que se brinden garantías para que los futuros magísteres en gerencia de proyectos se encuentren preparados para ejercer un liderazgo eficaz en entornos dinámicos y exigentes, así como para responder a las necesidades del mercado y los estándares internacionales de la profesión.