Publicación:
Ansiedad social en estudiantes de psicología de la Universidad EAFIT : promedios, manifestaciones y factores de riesgo

dc.contributor.advisorVásquez, Andrés
dc.contributor.authorDe Greiff Londoño, Eloísa
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.creator.degreePsicólogospa
dc.creator.emailegreiffl@eafit.edu.co
dc.date.accessioned2025-09-19T17:56:12Z
dc.date.available2025-09-19T17:56:12Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionLa ansiedad social (TAS) es uno de los más comunes en adolescentes y adultos jóvenes, y perjudica las interacciones sociales y el funcionamiento cotidiano de quienes lo padecen. Este estudio exploró la prevalencia, manifestaciones y factores de riesgo de este trastorno en 65 estudiantes de primer y segundo semestre del pregrado en Psicología de la Universidad EAFIT, en Medellín, Colombia, entre los meses de enero y abril del 2025. Se utilizó un cuestionario cuantitativo no experimental, con escalas de 0 a 4, para medir los niveles de ansiedad y evitación en contextos de interacción cotidiana, de desempeño social y de interacciones íntimas y evaluativas, así como el bienestar emocional y el rendimiento académico de los estudiantes. Los resultados mostraron que los niveles de ansiedad social en los estudiantes encuestados se incrementan en situaciones de desempeño público, hasta un 14 %, y que alrededor del 80 % cuentan con habilidades sociales y redes de apoyo que pueden mitigar el TSA, lo que incide en su bienestar emocional y su rendimiento académico.
dc.description.abstractSocial anxiety disorder (SAD) is one of the most common disorders in adolescents and young adults, and it impairs social interactions and the daily functioning of those who suffer from it. This study explored the prevalence, manifestations, and risk factors of this disorder in 65 first- and second-semester undergraduate students in Psychology at EAFIT University in Medellín, Colombia, between January and April 2025. A non-experimental quantitative questionnaire with scales ranging from 0 to 4 was used to measure anxiety and avoidance levels in contexts of daily interaction, social performance, and intimate and evaluative interactions, as well as students' emotional well-being and academic performance. The results showed that social anxiety levels among the surveyed students increased in public performance situations, up to 14%, and that approximately 80% had social skills and support networks that could mitigate SAD, which impacted their emotional well-being and academic performance.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad EAFIT
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad EAFIT
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.eafit.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10784/35986
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Artes y Humanidades. Área de Lenguajespa
dc.publisher.placeMedellín
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rightsTodos los derechos reservadosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectAnsiedad social
dc.subjectTAS
dc.subjectInteracción social
dc.subjectBienestar subjetivo
dc.subjectRendimiento académico
dc.subject.keywordSocial Anxiety
dc.subject.keywordSocial Interaction
dc.subject.keywordWell-being
dc.subject.keywordAcademic Performance
dc.subject.lembPSICOLOGÍA - INVESTIGACIONES
dc.subject.lembFOBIA SOCIAL - INVESTIGACIONES - COLOMBIA
dc.subject.lembRENDIMIENTO ACADÉMICO - ASPECTOS PSICOLÓGICOS
dc.subject.lembESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - ASPECTOS PSICOLÓGICOS
dc.titleAnsiedad social en estudiantes de psicología de la Universidad EAFIT : promedios, manifestaciones y factores de riesgo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typebachelorThesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.hasVersionacceptedVersion
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.spaMonografía
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