Examinando por Materia "Vulnerabilidad social"
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Publicación Evaluación de la vulnerabilidad social por movimientos en masa y avenidas torrenciales en el corregimiento de San Cristóbal, Medellín(Universidad EAFIT, 2021) Londoño Torres, Nathali; Bedoya Sanmiguel, Geovany; Caballero Acosta, José HumbertoPublicación Factores de permanencia escolar: análisis de la educación básica y media en Caldas(Universidad EAFIT, 2014) Vergara Rojas, Roque; Cuéllar Bermúdez, Ulises OrestesÍtem La gubernamentalidad biopolítica: de la sociedad de control estatal al liberalismo(Universidad EAFIT, 2018-08-30) Urabayen, Julia; Casero, Jorge León; Universidad de Navarra; Universidad de ZaragozaPublicación Humanismos en el siglo XXI : ¿qué humanismo para qué sociedad?(Medellín : Universidad EAFIT, 2022) Vélez Upegui, Mauricio; Conill, Jesús; Gómez, Julder; Ríos Ramírez, Alejandra; Espinosa, Cecilia; Tamayo Tobón, César; Mejía Echeverría, Valeria; Lemos Hoyos, Mariantonia; Silva Jaramillo, Santiago; Cadavid Moll, Amalia; Echeverri Álvarez, Jonathan; Jaramillo Mesa, Lucía; Molina Arroyave, Nicolás; Pérez Restrepo, Ricardo; Murillo Caballero, Santiago; Bernal Gaviria, María José; Vélez Valencia, Cristina; Sierra Fernández, Ricardo; Yepes Jiménez, Carlos Raúl; Mesa Nicholls, Gabriel; fonedit@eafit.edu.co; Restrepo Montoya, Claudia; Eslava Gómez, AdolfoLa universidad, en un sentido amplio, contribuye con su proyecto humanista al cultivo de la sociedad civil y de los ciudadanos que exige la crisis actual. Se trata de propiciar un escenario que nos permita avanzar desde la mera palabrería –a veces cómoda o indolente– hacia el pensamiento crítico comprometido y consecuente, y, de este modo, transitar desde la apatía hacia la solidaridad, desde la desafección hacia la confianza, desde la búsqueda de soluciones individuales hacia la construcción de nosotros incluyentes. Todo ello mediado por el diálogo social, esa actividad fundamental que puede ayudarnos a superar la polarización entre creencias pertinaces y a darles protagonismo a la palabra generosa, a la escucha profunda y a sus actuaciones consecuentes. Este volumen está compuesto por dieciocho capítulos que reúnen las voces de veintidós autores que, desde su saber y su sentir, abordan la cuestión orientadores ¿qué humanismo para qué sociedad?, así como la pregunta por las exigencias de asumir un proyecto humanista que pretende la formación de personas, la conformación de comunidades y la transformación de realidades. Decidimos agrupar las contribuciones en tres secciones : una teórica, otra práctica y una última de carácter práctica. La primera empieza con la reflexión de Restrepo alrededor de la relación fecunda entre técnica y humanismo, para continuar con las aportaciones de los filósofos Conill, Vélez, Gómez y Ríos. La sección práctica está encabezada por la reflexión de la maestra Espinosa junto con las exigencias prácticas de Tamayo, Mejía, Lemos y Echeverri. La última sección parte del humanismo esencial y situado de Eslava para darles paso a las consideraciones de Silva, los representantes estudiantiles, Bernal, Vélez, Sierra, Yepes y MesaPublicación Percepción de vulnerabilidad social en grupo de mujeres embarazadas del Barrio Villa Sofía, Robledo - Medellín(Universidad EAFIT, 2018) Zuluaga Tavera, Yesenia; Gálvez Ortíz, Claudia AlejandraThis study was carried out in 2018 as a graduation requirement for obtaining a degree in Psychology from EAFIT University in Medellin -- It is a conceptual approach of social vulnerability considering the impact of extreme economic, social and environmental events on people and communities. (Guzmán, Estrada, Castro & Correa 2008) -- The purpose was to learn about social vulnerability in a group of pregnant women who were part of the psychoeducational program offered by ASUINFANCIA in collaboration with the mayor’s office of Medellin in the Robledo Villa Sofia neighborhood -- The information was collected from focus groups and observance exercises conducted with this group of women -- The main findings indicated that social vulnerability and its perception are two different concepts, which are not necessarily interrelated -- This is deduced by recognizing that being part of a community under the condition of social vulnerability is not causal of its members feeling vulnerable, as evidenced with the pregnant women group of this study -- Moreover, social support was recognized as an essential component when identifying the effect of social vulnerability on people, considering it as a mean to minimize the impact of the problem