La transformación de la escuela desde una perspectiva mediológica
| dc.citation.journalTitle | Revista Escribanía | spa |
| dc.contributor.author | Mauricio Vásquez Arias | |
| dc.contributor.department | Universidad EAFIT. Escuela de Ciencias y Humanidades | spa |
| dc.contributor.researchgroup | Estudios Culturales | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-03-04T20:36:54Z | |
| dc.date.available | 2021-03-04T20:36:54Z | |
| dc.date.issued | 2014-10-11 | |
| dc.description.abstract | A partir de la propuesta mediológica hecha por Regis Debray el presente artículo ofrece la base teórica para comprender las transformaciones de la escuela a partir de su dimensión material. | spa |
| dc.identifier | https://eafit.fundanetsuite.com/Publicaciones/ProdCientif/PublicacionFrw.aspx?id=4205 | |
| dc.identifier.issn | 01236938 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10784/25989 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Manizales. Centro de Investigaciones de la Comunicación | |
| dc.relation.uri | http://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/ | |
| dc.rights | Universidad de Manizales. Centro de Investigaciones de la Comunicación | |
| dc.source | Revista Escribanía | |
| dc.title | La transformación de la escuela desde una perspectiva mediológica | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
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| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | eng |
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| dc.type | publishedVersion | eng |
| dc.type.local | Artículo | spa |