La transformación de la escuela desde una perspectiva mediológica
Fecha
2014-10-11
Autores
Mauricio Vásquez Arias
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Título de la revista
ISSN de la revista
01236938
Título del volumen
Editor
Universidad de Manizales. Centro de Investigaciones de la Comunicación
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Resumen
A partir de la propuesta mediológica hecha por Regis Debray el presente artículo ofrece la base teórica para comprender las transformaciones de la escuela a partir de su dimensión material.