Técnicas para apoyar la operación combinación de creación del conocimiento, según el modelo SECI

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dc.contributor.advisorHenao Cálad, Mónicaspa
dc.contributor.authorPalacios Ospina, Eliana Marcela
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Administraciónspa
dc.creator.emailepalac11@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2018-07-17T12:36:20Z
dc.date.available2018-07-17T12:36:20Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionEn este trabajo se parte de la idea de que el conocimiento puede ser creado únicamente por personas y que las organizaciones no pueden crear conocimiento por sí solas, sino que apoyan a las personas en contextos donde estos crean el conocimiento, para lo cual el conocimiento tácito o explícito ha de ser convertido en conocimiento accesible por todos, por medio de mecanismos como el diálogo, la discusión, la observación, entre otros, haciendo que el mismo forme parte de la red de conocimiento de la organización -- El modelo SECI propuesto por Nonaka y Takeuchi (1995) ofrece una clara estructuración del proceso de creación de conocimiento, desde una perspectiva de gestión empresarial para dar una total aplicabilidad y así crear nuevo conocimiento, diseminarlo por toda la organización e incorporarlo a los productos, servicios y sistemas de la misma -- Con este trabajo de grado se pretende analizar cómo se hace la operación combinación, siguiendo el modelo SECI, a través de su comprensión y la identificación y descripción de cuatro técnicas que pueden ser aplicadas en contexto reales para la conversión de conocimiento explícito a explícitospa
dc.description.abstractThis project starts with the idea that knowledge can be created only by people and organizations cannot create knowledge by themselves, nevertheless organizations supports people in contexts where they create knowledge, therefore tacit or explicit knowledge has to be accessible for everyone, through mechanisms such as dialogue, discussion, observation, among others, making it part of the organization knowledge -- The SECI model proposed by Nonaka and Takeuchi (1995) offers a clear structure of the process of knowledge creation, from a business management perspective for create new knowledge, disseminate it throughout the organization and incorporate it into the products, services and systems -- This degree project aims to analyze how to develop the combination operation following the SECI model, through understanding, identification and description of four techniques that can be applied in the real context for the conversion of explicit knowledge to more explicitspa
dc.formatapplication/pdfeng
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/12509
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Administración. Departamento de Organización y Gerenciaspa
dc.publisher.programMaestría en Administración - MBAspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectModelo SECIspa
dc.subjectConocimiento tácitospa
dc.subjectConocimiento explícitospa
dc.subjectGestión del conocimientospa
dc.subjectConversión del conocimientospa
dc.subjectConocimiento individualspa
dc.subjectTransferencia de conocimientospa
dc.subject.keywordOrganizational learningspa
dc.subject.keywordOrganizationspa
dc.subject.keywordKnowledgespa
dc.subject.lembAPRENDIZAJE ORGANIZACIONALspa
dc.subject.lembORGANIZACIÓNspa
dc.subject.lembCONOCIMIENTOspa
dc.titleTécnicas para apoyar la operación combinación de creación del conocimiento, según el modelo SECIspa
dc.typemasterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTesis de Maestríaspa

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