Toma de decisiones y agendas de gobierno local. Caso: Concesión Educativa entre el Municipio de Barrancabermeja (Colombia) y la Fundación Fe y Alegría (2011-2022)
dc.contributor.author | Domínguez Caviedes, Fabián Enrique | |
dc.coverage.spatial | Medellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees | eng |
dc.creator.degree | Magíster en Gobierno y Políticas Públicas | spa |
dc.creator.email | fed16@outlook.com | spa |
dc.date.accessioned | 2017-10-27T23:53:14Z | |
dc.date.available | 2017-10-27T23:53:14Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | A través de un caso específico de toma de decisiones políticas en una municipalidad, se muestra como las agendas de gobierno local en ocasiones son alteradas por agentes externos intergubernamentales y por intereses particulares -- Una concesión educativa, es el ejemplo que se analiza en este artículo bajo dos perspectivas -- La primera, como un modelo de contratación de un servicio público con terceros, como consecuencia de la Nueva Gestión Pública (NGP) de finales del siglo XX; y la segunda, una mirada sobre las decisiones políticas de los gobernantes usando el enfoque de procesos decisorios, para el análisis político -- En el primer apartado se presenta el contexto de la municipalidad, algunas decisiones tomadas sin previos estudios rigurosos, el marco legal de la tercerización educativa, el problema, la pregunta de investigación y la hipótesis -- Posteriormente se revisa la literatura pertinente al marco teórico que soporta la NGP y su pertinencia en las agendas públicas locales y el marco metodológico del enfoque utilizado -- Por último, se describe el proceso decisorio que se llevó a cabo para tomar la decisión de implementar la tercerización educativa en el año 2009, en el municipio de Barrancabermeja, los resultados del análisis y sus conclusiones | spa |
dc.identifier.local | 352.16CD D671T | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10784/11747 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad EAFIT | spa |
dc.publisher.department | Escuela de Humanidades | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Gobierno y Políticas Públicas | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
dc.rights.local | Acceso abierto | spa |
dc.subject | Colegios en concesión | spa |
dc.subject | Gestión pública | spa |
dc.subject | Tercerización educativa | spa |
dc.subject | Nueva Gestión Pública | spa |
dc.subject | Decreto 2355 de junio 24 de 2009 | spa |
dc.subject | Barrancabermeja - Santander (Colombia) | spa |
dc.subject | Ley 715 de 2001 | spa |
dc.subject | Entidades territoriales - Colombia | spa |
dc.subject | Fundación Fé y Alegría | spa |
dc.subject.keyword | Political science | spa |
dc.subject.keyword | Educational administration | spa |
dc.subject.keyword | Decentralization in management - Colombia | spa |
dc.subject.keyword | Education and state | spa |
dc.subject.keyword | Local government - Barrancabermeja (Santander - Colombia) | spa |
dc.subject.lemb | CIENCIA POLÍTICA | spa |
dc.subject.lemb | ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA | spa |
dc.subject.lemb | DESCENTRALIZACIÓN ADMINISTRATIVA - COLOMBIA | spa |
dc.subject.lemb | POLÍTICA EDUCATIVA | spa |
dc.subject.lemb | GOBIERNO LOCAL - BARRANCABERMEJA (SANTANDER - COLOMBIA) | spa |
dc.title | Toma de decisiones y agendas de gobierno local. Caso: Concesión Educativa entre el Municipio de Barrancabermeja (Colombia) y la Fundación Fe y Alegría (2011-2022) | spa |
dc.type | masterThesis | eng |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | eng |
dc.type.hasVersion | acceptedVersion | eng |
dc.type.local | Tesis de Maestría | spa |
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