Aplicación de la realidad virtual en la enseñanza de la ingeniería de construcción

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dc.contributor.advisorBotero Botero, Luis Fernandospa
dc.contributor.authorSánchez Botero, Tatianaspa
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Ingenieríaspa
dc.creator.emailTatiana Sánchez Botero (tsanche1@eafit.edu.co)spa
dc.date.accessioned2014-08-05T19:41:01Z
dc.date.available2014-08-05T19:41:01Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl presente trabajo describe los procedimientos y resultados de la investigación, Implementación de la realidad virtual en la enseñanza de la ingeniería de la construcción, que se realizó con el propósito de explorar las posibilidades que ofrece las tecnologías avanzadas de visualización, tanto de conceptos gráficos como de proyectos, a partir de las herramientas de modelado virtual BIM 3D y 4D y la creación de ambientes y modelos de realidad virtual inmersiva, como ayudas en el proceso de formación de estudiantes de ingeniería civil; para su desarrollo se realizaron varias pruebas con los estudiantes del pregrado de ingeniería civil de la universidad EAFIT, sede Medellín, en diferentes materias del currículo, como Expresión Gráfica, Topografía y, Programación y Presupuesto, en las cuales mediante la realización de modelos en realidad virtual inmersiva se pretendió comprobar la hipótesis de que, la realidad virtual inmersiva como herramienta de enseñanza ayuda a mejorar la comprensión de conceptos gráficos y proyectos de construcción a los estudiantes -- Los resultados obtenidos parten de una recopilación de información mediante una encuesta de percepción de las herramientas (análisis cualitativo), y una evaluación de los resultados de los ejercicios propuestos para cada una de las materias anteriormente mencionadas (análisis cuantitativo) -- Como resultado final de la investigación se formula una propuesta de inclusión de las tecnologías de modelado BIM 3D y 4D y la creación de modelos de realidad virtual inmersiva como herramientas del aprendizaje en las materias aquí analizadas y en otros cursos del pregrado de ingeniería civilspa
dc.identifier.other690.028CDS211
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/2861
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Ingenieríaspa
dc.publisher.programMaestría en Ingenieríaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectBIMspa
dc.subjectRealidad Virtual Inmersivaspa
dc.subjectTICspa
dc.subjectIngeniería Civilspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subjectLenguaje Unificado de Modelamientospa
dc.subjectEducación virtualspa
dc.subject.keywordVirtual realityeng
dc.subject.keywordConstruction industryeng
dc.subject.keywordCollege teachingeng
dc.subject.keywordInformation technologyeng
dc.subject.keywordEducational innovationseng
dc.subject.keywordTechnological innovationseng
dc.subject.keywordEducational methodeng
dc.subject.keywordComputer graphicseng
dc.subject.keywordComputer animationeng
dc.subject.keywordThree-dimensional display systemseng
dc.subject.keywordProduction schedulingeng
dc.subject.keywordCivil engineeringeng
dc.subject.lembREALIDAD VIRTUALspa
dc.subject.lembINDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓNspa
dc.subject.lembENSEÑANZA UNIVERSITARIAspa
dc.subject.lembTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓNspa
dc.subject.lembINNOVACIONES TECNOLÓGICASspa
dc.subject.lembINNOVACIONES EDUCATIVASspa
dc.subject.lembMÉTODOS DE ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembGRÁFICOS POR COMPUTADORspa
dc.subject.lembANIMACIÓN POR COMPUTADORspa
dc.subject.lembSISTEMAS DE REPRESENTACIÓN TRIDIMENSIONALspa
dc.subject.lembPROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓNspa
dc.subject.lembINGENIERÍA CIVILspa
dc.titleAplicación de la realidad virtual en la enseñanza de la ingeniería de construcciónspa
dc.typemasterThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTesis de Maestríaspa

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