Juegos del lenguaje para la intervención. Segunda parte: Acerca de las reglas

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dc.contributor.authorVelez-Castiblanco, J.
dc.date.accessioned2020-12-03T19:36:20Z
dc.date.available2020-12-03T19:36:20Z
dc.date.issued2005-01-01
dc.description.abstractIntervention methodology use can be seen as a Wittgenstein´s Language Game, this equivalence allows flexibility at the moment of combining methodologies from different paradigms in problem ? solving. This is the argument developed on the first of theseeng
dc.identifierhttps://eafit.fundanetsuite.com/Publicaciones/ProdCientif/PublicacionFrw.aspx?id=2478
dc.identifier.issn1692-0279
dc.identifier.issn2256-4322
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/24480
dc.language.isospaeng
dc.publisherFondo Editorial Universidad EAFIT
dc.rightshttps://v2.sherpa.ac.uk/id/publication/issn/1692-0279
dc.sourceAd-Minister Revista Escuela De Administración
dc.subject.keywordPragmatica del lenguajespa
dc.subject.keywordReglasspa
dc.subject.keywordPrincipiosspa
dc.subject.keywordPensamiento Crítico de sistemasspa
dc.subject.keywordPluralismo metodologicospa
dc.subject.keywordPensamiento de Sistemasspa
dc.titleJuegos del lenguaje para la intervención. Segunda parte: Acerca de las reglasspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.typearticleeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.typepublishedVersioneng
dc.type.localArtículospa

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