Experiencia con los estilos de crianza en mujeres exitosas en cargos directivos en Medellín
Fecha
2022
Autores
González Morales, Doris Marcela
Título de la revista
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
This research focused on identifying the experience with parenting styles that could affect success in professional performance, from the experience of female managers in the city of Medellin. For this, an exploratory qualitative research approach is used, with the application of the phenomenological-hermeneutic method, seeking to delve into the relationship between the experience of parenting styles and subsequent professional success. To carry it out, research was carried out on the existing concepts related to professional success and parenting styles as a reference framework, complemented with semi-structured interviews, to 10 women directors of companies in the city of Medellín, the result of which is the subjective definition of success as coincidence in the interviewed group, the identification of mainly subjective indicators of the evidence of success and the identification of internal and external causes for its achievement, within which the parenting style is identified as one of the elements which, from their experience, are associated with their subsequent professional success.
Descripción
La presente investigación se focalizó en identificar la experiencia con los estilos de crianza que podrían incidir en el éxito en el desempeño profesional, desde la experiencia de mujeres directivas en la ciudad de Medellín. Para ello se utiliza un enfoque de investigación cualitativa exploratoria, con aplicación del método fenomenológico-hermenéutico. buscando profundizar en la relación entre la experiencia de los estilos de crianza y el posterior éxito profesional. Para llevarla a cabo, se realizó investigación sobre los conceptos existentes relacionados con el éxito profesional y estilos de crianza como marco de referencia, complementado con entrevistas semi-estructuradas, a 10 mujeres directivas de empresas de la ciudad de Medellín, de cuyo resultado se encuentra la definición subjetiva de éxito como coincidencia en el grupo entrevistado, la identificación de indicadores principalmente subjetivos de la evidencia del éxito y la identificación de causas internas y externas para su logro, dentro de las que se identifica el estilo de crianza como uno de los elementos que, desde su experiencia, encuentran asociación con su posterior éxito profesional.