Percepciones en grupos estudiantiles sobre experiencia y formación de competencias interpersonales

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dc.contributor.advisorEcheverri Álvarez, Jonathanspa
dc.contributor.authorCalle Páez, Luisa Maríaspa
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreePsicólogospa
dc.creator.emaillcallep@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-07-12T19:17:59Z
dc.date.available2019-07-12T19:17:59Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionObjetivo. Identificar las percepciones de los estudiantes que pertenecen a grupos estudiantiles respecto a la formación de competencias interpersonales en la experiencia en el grupo estudiantil. Método. Se realizó un estudio cualitativo basado en 15 entrevistas con estudiantes que pertenecen a grupos estudiantiles y han tenido puestos de liderazgo dentro del grupo. Resultados. Los integrantes a grupos estudiantiles percibían que han desarrollado competencias interpersonales, expresaron que esta experiencia les ha permitido a mejorar sus habilidades de trabajo en grupo, de saber cómo comunicarse en varios contextos además que les ha permitido desarrollar su liderazgo al permitirles liderar grupos y proyectos. También expresaron un gran sentido de pertenencia a la universidad por brindar estos espacios. Conclusiones. Los grupos estudiantiles son espacios formativos no formales donde los estudiantes pueden adquirir competencias interpersonales. El resultado de este estudio concuerda con la literatura que existe respecto al rol de las actividades extracurriculares en la formación de competencias interpersonales. Además de las competencias analizadas los participantes expresaron que habían desarrollado su sentido de responsabilidad y recalcaban la importancia de estos espacios para nutrir la experiencia universitaria, siendo estos grupos lugares donde se pueden llegar a hacer conexiones interpersonales y lograr complementar la formación académica.spa
dc.formatapplication/pdfeng
dc.identifier.ddc371.36 C157
dc.identifier.urihttp://repository.eafit.edu.co/handle/10784/13657
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Humanidadesspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectliderazgospa
dc.subjectcompetenciasspa
dc.subjectgrupos estudiantilesspa
dc.subjecttrabajo en grupospa
dc.subject.lembAPRENDIZAJE COOPERATIVOspa
dc.subject.lembESTUDIANTESspa
dc.subject.lembRELACIONES INTERPERSONALESspa
dc.subject.lembDINÁMICA DE GRUPOSspa
dc.subject.lembCOMPETENCIAS EN EDUCACIÓN
dc.titlePercepciones en grupos estudiantiles sobre experiencia y formación de competencias interpersonalesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTrabajo de gradospa

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