Proceso de ASC - FRAUDE ACADEMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. UN ESTUDIO DE CASO EN UNA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR EN MEDELLIN
Fecha
2020
Autores
Ocampo-Salazar, Carmen
Garcia, Danny
Valencia, Lina
Cardona-Hernández, Juan David
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad EAFIT
Resumen
In the Antioquia Legal program (2012-2015), the perception of academic dishonesty was highlighted as a major concern in higher education institutions in the region, leading to various campaigns in support of a "University without Cheating." In Medellín, one of the most recurring and influential actions related to this type of dishonesty was academic fraud. Therefore, the objective of the research group is to estimate the factors that contribute to fraud.
En el programa Antioquia Legal (2012-2015), se resaltó la percepción de la deshonestidad académica como un factor de preocupación en las instituciones de educación superior en la región y se emprendieron diversas campañas en pro de la “Universidad sin trampas”. Para Medellín una de las acciones más recurrentes e influyentes en este tipo de deshonestidad fue el fraude académico. En razón de ello, el objetivo de la investigación del semillero es estimar los factores que inciden en el fraude.
En el programa Antioquia Legal (2012-2015), se resaltó la percepción de la deshonestidad académica como un factor de preocupación en las instituciones de educación superior en la región y se emprendieron diversas campañas en pro de la “Universidad sin trampas”. Para Medellín una de las acciones más recurrentes e influyentes en este tipo de deshonestidad fue el fraude académico. En razón de ello, el objetivo de la investigación del semillero es estimar los factores que inciden en el fraude.