La actitud frente al liderazgo ejercido por los mandos medios de una empresa familiar del sector educativo en la ciudad de Barranquilla

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dc.contributor.advisorHenao Galeano, Carlos Mariospa
dc.contributor.authorMartínez Camacho, Osiris María
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Desarrollo Humano Organizacionalspa
dc.creator.emailing.osirismartinez@gmail.comspa
dc.creator.emailomartin2@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-06-18T20:27:53Z
dc.date.available2019-06-18T20:27:53Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionObjetivo: identificar la actitud frente al liderazgo ejercido por los mandos medios de una empresa familiar del sector educativo en la ciudad de Barranquilla. Marco de referencia conceptual: la referencia conceptual hace un recorrido desde la aproximación a la definición de liderazgo basado en autores como Enciso (2012); González (2015); Martínez, (2012); Páez, & Perilla, (2012) hasta los estilos de liderazgo según Alles (2005) y competencias para la gestión de las instituciones educativas, pasando por los tipos de liderazgo, antecedentes del liderazgo, teorías de liderazgo, instrumentos para la medición de liderazgo, el liderazgo en las fuentes de poder en las organizaciones, autoridad, poder y liderazgo fundamentado en Cabrera & Zayas,(2006) dirección y el liderazgo en las organizaciones, la actitud una aproximación a su definición, componentes de la actitud y, estilos de liderazgo y competencias para la gestión de las instituciones educativas. Método: investigación cuantitativa de enfoque descriptivo y corte transversal. Un estudio de caso basado en la aplicación de cuestionarios auto-administrados a colaboradores de los cargos medios de una empresa familiar del sector educativo en la ciudad de Barranquilla enfocados en tres categorías: Creencia hacia los mandos medios, sentimientos respecto a los mandos medios y comportamientos potenciales hacia los mandos medios, desarrollándose en tres fases; la fase inicial, consiste en la identificación del estado del arte en relación a las teorías existentes sobre liderazgo y el desempeño de funciones en cargos medios; la fase intermedia, consiste en un trabajo en campo basado en el diseño del instrumento, acercamiento con los sujetos participantes de la investigación y recolección de datos a través de cuestionarios auto-administrados y la fase final, en donde se tabula, se realiza un análisis estadístico de la información y las conclusiones resultantes del análisis de la información.spa
dc.description.abstractObjective: Identify the attitude towards the leadership exercised by the middle managers of a family company in the educational sector in the city of Barranquilla. Conceptual reference framework: the conceptual reference makes a journey from the approach to the definition of leadership based on authors such as Enciso (2012); González (2015); Martínez, (2012); Páez, & Perilla, (2012) up to the leadership styles according to Alles (2005) and competences for the management of educational institutions, going through the types of leadership, antecedents of leadership, leadership theories, instruments for the measurement of leadership, Leadership in the sources of power in organizations, authority, power and leadership based on Cabrera & Zayas, (2006) leadership and leadership in organizations, attitude an approach to its definition, components of attitude and, leadership styles and competences for the management of educational institutions. Method: quantitative research with a descriptive and cross-sectional approach. A case study based on the application of self-administered questionnaires to employees in the middle positions of a family company in the educational sector in the city of Barranquilla, focused on three categories: Belief in the middle management, feelings regarding the middle managers and behaviors potentials towards the middle management, developing in three phases; the initial phase consists in the identification of the state of the art in relation to the existing theories on leadership and the performance of functions in middle positions; the intermediate phase, consists of a fieldwork based on the design of the instrument, approach with the subjects participating in the research and data collection through self-administered questionnaires and the final phase, where it is tabulated, an analysis is made statistical information and the conclusions resulting from the analysis of the information.spa
dc.identifier.ddc658.4092 M385
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/13624
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Administraciónspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programMaestría en Desarrollo Humano Organizacionalspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.localAcceso cerradospa
dc.subjectActitudspa
dc.subjectLiderazgospa
dc.subjectMandos mediosspa
dc.subjectEmpresa familiarspa
dc.subjectSector educativospa
dc.subject.keywordAttitudespa
dc.subject.keywordLeadershipspa
dc.subject.keywordMiddle managementspa
dc.subject.keywordFamily businessspa
dc.subject.keywordEducational sectorspa
dc.subject.lembEMPRESAS FAMILIARES - BARRANQUILLA (COLOMBIA)spa
dc.subject.lembADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS - BARRANQUILLA (COLOMBIA)spa
dc.subject.lembLIDERAZGOspa
dc.subject.lembEMPLEADOSspa
dc.subject.lembRELACIONES INDUSTRIALESspa
dc.subject.lembDIAGNÓSTICO CONDUCTUALspa
dc.subject.lembESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA - BARRANQUILLA (COLOMBIA)spa
dc.titleLa actitud frente al liderazgo ejercido por los mandos medios de una empresa familiar del sector educativo en la ciudad de Barranquillaspa
dc.typemasterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.localTesis de Maestríaspa

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