Fortalecimiento de la autonomía académica a través de Itinerarios Flexibles

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorCollazos Reyes, Diego Fernando
dc.date.accessioned2019-08-30T21:02:15Z
dc.date.available2019-08-30T21:02:15Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionLa experiencia de itinerarios flexibles fue realizada en la institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento, esta se planteó en 2017 en áreas como Lengua Castellana, Ética, Tecnología e Informática; a través de un itinerario de un proyecto de vida, donde el estudiante tenía la posibilidad de abordar temas apropiados para su formación, y son ellos quienes toman la decisión de cómo ver la asignatura. La propuesta comienza en las aulas de clase con una sensibilización de los ritmos de aprendizaje y la responsabilidad; y al finalizar cada asignatura, se producen unos entregables que dan cuenta de la apropiación conceptual y práctica del recurso.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/13820
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectItinerarios flexiblesspa
dc.subjectApropiación conceptualspa
dc.subjectProyectos de vidaspa
dc.subjectAulas de clasespa
dc.subjectInstitución Educativa Luis Carlos Galán Sarmientospa
dc.subject.lembEDUCACIÓN - ITAGUÍ (ANTIOQUIA, COLOMBIA)spa
dc.subject.lembINNOVACIONES EDUCATIVASspa
dc.subject.lembTECNOLOGÍA EDUCATIVAspa
dc.subject.lembMEDIOS DE ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembAMBIENTE EDUCATIVOspa
dc.titleFortalecimiento de la autonomía académica a través de Itinerarios Flexiblesspa
dc.type.hasVersionObra inéditaspa

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