Modelo dinámico del aprendizaje de la matemática aplicada: una propuesta
Fecha
1997
Autores
Cárcamo, Ulises
Título de la revista
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
Descripción
Así como el aprendizaje de movimientos complejos transforma la estructura de las redes neuronales físicas de un organismo animal, el aprendizaje de los conceptos matemáticos y su operatividad inherente, va configurando una red de conceptos, cada vez máscompleja. Es necesaria una metodología especial para construir una red óptima y articularla con las redes de conocimiento ya existentes.