Do teaching practices determine students’ socio-emotional skills and educational aspirations? Evidence from secondary education in Colombia

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dc.contributor.advisorHernández Flórez, Mónicaspa
dc.contributor.authorAngulo Cambindo, Germán David
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Economíaspa
dc.creator.emailgangulo1@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-07-28T22:29:47Z
dc.date.available2023-07-28T22:29:47Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.ddc371.42 A594
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/32737
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Finanzas, Economía y Gobierno. Departamento de Economíaspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programMaestría en Economíaspa
dc.rightsTodos los derechos reservadosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.localAcceso cerradospa
dc.subjectHabilidades socioemocionalesspa
dc.subjectPrácticas docentesspa
dc.subjectAspiracionesspa
dc.subject.keywordSocio-emotional Skillsspa
dc.subject.keywordTeaching Practicesspa
dc.subject.keywordAspirationsspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN SUPERIORspa
dc.subject.lembORIENTACIÓN PROFESIONALspa
dc.subject.lembVOCACIÓNspa
dc.subject.lembCALIDAD DE LA EDUCACIÓNspa
dc.titleDo teaching practices determine students’ socio-emotional skills and educational aspirations? Evidence from secondary education in Colombiaspa
dc.typemasterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTesis de Maestríaspa
dc.type.spaArtículospa

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