¿Cómo aplicar la metodología del caso en el aula de clase?
dc.contributor.author | Villalobos Araya, Rodrigo | |
dc.contributor.author | García, Renata | |
dc.date.accessioned | 2022-07-25T20:31:35Z | |
dc.date.available | 2022-07-25T20:31:35Z | |
dc.date.issued | 2022-07-14 | |
dc.description | Los casos de enseñanza son una herramienta de aprendizaje dinámica que brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y poner a prueba sus hipótesis en un entorno seguro antes de aplicar sus conocimientos al mundo laboral. | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10784/31544 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.local | Acceso abierto | spa |
dc.subject | Método de caso | spa |
dc.subject | Metodología de investigación | spa |
dc.subject | Inteligencias múltiples | spa |
dc.subject | Enseñanza | spa |
dc.subject | Pedagogía | spa |
dc.subject.lemb | Método de casos | spa |
dc.subject.lemb | Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Pedagogía | spa |
dc.title | ¿Cómo aplicar la metodología del caso en el aula de clase? | spa |
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