El estrés en las estudiantes de la Institución Educativa Santo Ángel : una descripción de la pandemia y el regreso a clase

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dc.contributor.advisorCuartas Arias, Jorge Mauriciospa
dc.contributor.authorBotero Ramírez, Mariana
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreePsicólogospa
dc.creator.emailmboteror1@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-07-25T20:40:03Z
dc.date.available2022-07-25T20:40:03Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionObjetivo general: identificar como percibieron la salud mental y física, la escuela y los pares, y las relaciones familiares las estudiantes de la Institución Educativa Santo Ángel dado el aislamiento de la pandemia por el COVID-19 y el regreso a clase presenciales. Método: el análisis se realizó mediante un estudio cuantitativo de corte transversal, el diseño de la investigación es descriptiva y se realizó con la evaluación de Trianes et al. (2009), “la evaluación de estrés infantil: inventario de estresores cotidianos” (IIEC), esta prueba fue dirigida a las niñas entre 8 y 14 años de la Institución Educativa Santo Ángel. Resultados: Se encontró que la percepción de las estudiantes del Santo Ángel con respecto a la pandemia y la postpandemia tuvo variaciones, aunque estas diferencias en sus puntuaciones pueden indicarnos correlación no nos enfocamos en usar herramientas estadísticas que nos permitieran afirmarlo, esto debido al tipo de estudio y el interés particular en la percepción de las estudiantes, por esto el contenido de los resultados arroja datos de corte experiencial, en cuanto a cómo se sintieron y cómo percibieron las diferentes situaciones que el cuestionario enuncia.spa
dc.description.abstractGeneral objective: to identify how the students at the Santo Angel high school perceived their mental and physical health, school and peers, and family relationships; given the isolation of the COVID-19 pandemic and the return to presential classes. Method: the analysis was carried out through a cross-sectional quantitative study, the research design is descriptive and was performed with the evaluation of Trianes et al. (2009), "the child stress assessment: inventory of daily stressors" (IIEC), this test was directed to girls between 8 and 14 years of age of the Santo Angel high school. Results: It was found that the perception of the students of Santo Angel regarding the pandemic and post-pandemic had variations, although these differences in their scores may indicate a correlation. We did not focus on using statistical tools that would allow us to affirm this, due to the type of study and the particular interest in the perception of the students, therefore, the content of the results yields data of an experiential nature, as to, how they felt and how they perceived the different situations that the questionnaire enunciated.spa
dc.formatapplication/pdfeng
dc.identifier.ddc155.4189 B748
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/31545
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Humanidadesspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rightsTodos los derechos reservadosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectEstrés en la infanciaspa
dc.subjectCovid-19spa
dc.subjectAislamiento socialspa
dc.subjectPandemiaspa
dc.subjectPostpandemiaspa
dc.subject.keywordChildhoodspa
dc.subject.keywordStressspa
dc.subject.keywordSocial isolationspa
dc.subject.keywordPandemicspa
dc.subject.keywordPost-pandemicspa
dc.subject.lembINFECCIONES POR CORONAVIRUSspa
dc.subject.lembSALUD PÚBLICAspa
dc.subject.lembSALUD MENTALspa
dc.subject.lembSALUD ESCOLARspa
dc.subject.lembESTRÉS (PSICOLOGÍA)spa
dc.titleEl estrés en las estudiantes de la Institución Educativa Santo Ángel : una descripción de la pandemia y el regreso a clasespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.spaMonografíaspa

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