Propuesta escuela segura municipio de Rionegro

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dc.contributor.advisorVargas Sáenz, Mario Enriquespa
dc.contributor.authorVásquez Roldán, Bibiana Aluvia
dc.contributor.authorCastrillón Otálvaro, José Diego
dc.contributor.authorOrjuela Pérez, Héctor Fabio
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación Social y el Desarrollo Localspa
dc.creator.emailhforjuelap@eafit.edu.cospa
dc.creator.emailbavasquezr@eafit.edu.cospa
dc.creator.emailjcastr41@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-05-29T15:08:40Z
dc.date.available2019-05-29T15:08:40Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionPartiendo de la idea que las instituciones educativas deben ser espacios generadores de confianza, libres de violencia, adicciones y delincuencia, se encuentra que, a lo largo de los años, la inseguridad en los entornos escolares es uno de los causantes de la deserción escolar y por ende va en detrimento del desarrollo social y local de un municipio, región o país. Al estar la escuela en un contexto cultural, social y económico particular, ésta no se encuentra libre de vivir las situaciones que se presentan en las comunidades que las rodean, por lo que la violencia social y familiar, el desempleo de los padres, la desescolarización de otros jóvenes, el microtráfico, etcétera, afectan directamente a la comunidad educativa, no sólo en el desempeño escolar de los estudiantes, sino también en el aspecto de la convivencia social y escolar. Por lo anterior, la propuesta Escuela Segura pretende brindar herramientas a las IE, para que se fortalezcan como entornos protectores por excelencia para sus estudiantes y en general, para la comunidad educativa, a través de una serie de herramientas (diagnóstico y encuestas) que permitan identificar los aspectos a fortalecer, desde lo humano, organizacional y tecnológico de las IE, para así mitigar los riesgos de inseguridad a los que se ven sometidos, a partir de los contextos particulares y definir de acuerdo a la normatividad vigente una ruta de atención en los casos que se presentan para su respectiva intervención.spa
dc.identifier.ddc371.782V335
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/13554
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Administración. Organización y Gerenciaspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programMaestría en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación Social y el Desarrollo Localspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectEntorno escolarspa
dc.subjectEntorno protectorspa
dc.subjectRiesgos de inseguridadspa
dc.subjectDeserción escolarspa
dc.subjectMicrotráficospa
dc.subjectConvivencia escolarspa
dc.subjectComunidad educativaspa
dc.subjectEscuela seguraspa
dc.subject.lembCONVIVENCIA ESCOLAR - RIONEGRO (ANTIOQUIA, COLOMBIA)spa
dc.subject.lembCOMUNIDAD EDUCATIVA - RIONEGRO (ANTIOQUIA, COLOMBIA)spa
dc.subject.lembDESERCION ESCOLAR - RIONEGRO (ANTIOQUIA, COLOMBIA)spa
dc.subject.lembVIOLENCIA ESCOLAR - RIONEGRO (ANTIOQUIA, COLOMBIA)spa
dc.subject.lembADMINISTRACION ESCOLAR - RIONEGRO (ANTIOQUIA, COLOMBIA)spa
dc.subject.lembAMBIENTE EDUCATIVO - RIONEGRO (ANTIOQUIA, COLOMBIA)spa
dc.subject.lembPRE - RIONEGRO (ANTIOQUIA, COLOMBIA)spa
dc.titlePropuesta escuela segura municipio de Rionegrospa
dc.typemasterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTesis de Maestríaspa

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