Creación de la Dirección de Proyectos en UNIREMINGTON
dc.contributor.advisor | Cuéllar Bermúdez, Ulises Orestes | |
dc.contributor.advisor | González Carvajal, Pedro Juan | |
dc.contributor.author | Vásquez Uribe, Tomás | |
dc.coverage.spatial | Medellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees | eng |
dc.creator.degree | Magíster en Administración | spa |
dc.creator.email | tvasquez@eafit.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2015-09-21T19:14:22Z | |
dc.date.available | 2015-09-21T19:14:22Z | |
dc.date.issued | 2015-04 | |
dc.description.abstract | Un mundo cada vez más globalizado ocasiona que la dinámica actual del sector educativo brinde mayores oportunidades de crecimiento a diferentes Instituciones de Educación Superior (IES) tanto a nivel nacional como en el ámbito internacional, en donde modalidades como la educación virtual, la cual se apoya en los avances tecnológicos que fortalecen los medios, las mediaciones y en general las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), se convierten en alternativas muy atractivas que, sin el limitante del espacio, en conjunto con las ventajas que otorga la flexibilidad en el tiempo, hacen que la oferta de programas académicos sea mayor y por consiguiente la competencia en el sector se vuelva cada vez más agresiva -- Adicionalmente, las crecientes exigencias que resultan por parte del Ministerio de Educación Nacional (MEN), como máximo ente regulador, ocasionan que las IES demanden mayores recursos para poder invertir en el mejoramiento continuo que apunten a procesos de alta calidad que garanticen la permanencia en el mercado -- De esta manera, las IES entienden que para poder asegurar la sostenibilidad en el tiempo de los proyectos educativos con altos estándares de calidad y pertinencia, no basta solo con trabajar en el incremento de nuevos estudiantes matriculados en los diferentes programas académicos, sino que es necesario buscar alternativas adicionales que coadyuven a que los ingresos de las IES no provengan en su mayoría de las matrículas -- En consecuencia, en este trabajo de investigación se partió del interrogante: “¿Cómo suplir la necesidad de generar ingresos adicionales a las matriculas en la Uniremington?”, para así desarrollar bajo el tipo de investigación de Diseño Organizacional, la creación de la Dirección de Proyectos que tuviera como principal objetivo: “Identificar, formular, ejecutar, controlar y liderar las diferentes oportunidades y proyectos que resulten tanto en el sector público como privado, que generen impacto en el entorno social; que generen ingresos adicionales para la organización; y que contribuyan al fortalecimiento institucional de acuerdo con el plan de desarrollo de la Corporación Universitaria Remington” (Uniremington - Resolución Rectoral No. 01 de 2015: Políticas de la Dirección de Proyectos, 2015) | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10784/7375 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad EAFIT | spa |
dc.publisher.department | Escuela de Administración. Departamento de Organización y Gerencia | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Administración - MBA | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
dc.rights.local | Acceso abierto | spa |
dc.subject | Gestión de proyectos | spa |
dc.subject.keyword | Education, higher | spa |
dc.subject.keyword | Internet in education | spa |
dc.subject.keyword | Information technology | spa |
dc.subject.keyword | Organizational structure | spa |
dc.subject.keyword | Development plans | spa |
dc.subject.keyword | Education - Curricula | spa |
dc.subject.keyword | project management | spa |
dc.subject.keyword | Project evaluation | spa |
dc.subject.keyword | Project design | spa |
dc.subject.keyword | Organizational change | spa |
dc.subject.keyword | Bussiness planning | spa |
dc.subject.lemb | EDUCACIÓN SUPERIOR | spa |
dc.subject.lemb | INTERNET EN LA EDUCACIÓN | spa |
dc.subject.lemb | TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN | spa |
dc.subject.lemb | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | spa |
dc.subject.lemb | ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL | spa |
dc.subject.lemb | PLANES DE DESARROLLO | spa |
dc.subject.lemb | PLANES DE ESTUDIO | spa |
dc.subject.lemb | ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS | spa |
dc.subject.lemb | ELABORACIÓN DE PROYECTOS | spa |
dc.subject.lemb | EVALUACIÓN DE PROYECTOS | spa |
dc.subject.lemb | CAMBIO ORGANIZACIONAL | spa |
dc.subject.lemb | PLANIFICACIÓN EMPRESARIAL | spa |
dc.title | Creación de la Dirección de Proyectos en UNIREMINGTON | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
dc.type | masterThesis | eng |
dc.type.hasVersion | acceptedVersion | eng |
dc.type.local | Tesis de Maestría | spa |
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