¿Cómo cuentan sus historias los artistas?

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dc.contributor.authorAbad Restrepo, Ana Cristina
dc.contributor.authorGiraldo Quintero, Efrén Alexánder
dc.contributor.authorArango Uribe, María Adelaida
dc.contributor.authorGómez Rico, Elena María
dc.contributor.authorMuriel Gil, Luisa Fernanda
dc.contributor.authorUribe, José Ignacio
dc.contributor.eafitauthorAna Cristiba Abad Restreppo (abad@eafit.edu.co)spa
dc.contributor.eafitauthorEfrén Giraldo (egiral25@eafit.edu.co)spa
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.date.accessioned2015-06-24T16:36:20Z
dc.date.available2015-06-24T16:36:20Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionEste documento incluye un texto que responde la pregunta planteada en el título, un mapa de contenidos y una guía metodológica para la realización de un taller -- Este texto inicia aclarando que las empresas se dedican al desarrollo de una actividad económica con ánimo de lucro creada por unos particulares -- Por esto, una empresa es una organización pero no toda organización es una empresa -- Dado lo anterior, la pregunta se modifica por cómo es la vida de las personas en las organizaciones -- Al indagar por la vida, se va más allá de las tareas específicas que cumplen las personas, e incluye las motivaciones personales y las relaciones que allí se entretejen. Una organización es un fenómeno social complejo -- Algunos factores que ayudan a comprender cómo es la vida en una organización son: la estructura organizacional, representada en un organigrama, pues le asigna un lugar y una función a cada persona; la cultura le da un sentido, que resulta de la interacción entre valores individuales y de la organización; y el poder le da movilidad en el sistema social a través de las relaciones de influencia mutua que se puedan presentar -- Cultura y poder son posibles de identificar a través de la observación.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/5458
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.localAcceso cerradospa
dc.subjectUniversidad de los niños EAFITspa
dc.subjectHermenéuticaspa
dc.subjectMuseosspa
dc.subjectRetóricaspa
dc.subjectNarración (Retórica)spa
dc.subjectArtespa
dc.subjectLiteraturaspa
dc.subjectPercepción visualspa
dc.subjectCuradoresspa
dc.subjectArte - Exposicionesspa
dc.subject.keywordHermeneuticseng
dc.subject.keywordMuseumseng
dc.subject.keywordRhetoriceng
dc.subject.keywordNarration (rhetoric)eng
dc.subject.keywordArteng
dc.subject.keywordLiteratureeng
dc.subject.keywordVisual perceptioneng
dc.subject.keywordCaretakereng
dc.subject.keywordArt - exhibitionseng
dc.subject.keywordHermeneuticsspa
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dc.subject.keywordArtspa
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dc.subject.keywordVisual perceptionspa
dc.subject.keywordCaretakerspa
dc.subject.keywordArt - exhibitionsspa
dc.subject.lembHERMENÉUTICAspa
dc.subject.lembMUSEOSspa
dc.subject.lembRETÓRICAspa
dc.subject.lembNARRACIÓN (RETÓRICA)spa
dc.subject.lembARTEspa
dc.subject.lembLITERATURAspa
dc.subject.lembPERCEPCIÓN VISUALspa
dc.subject.lembCURADORESspa
dc.subject.lembARTE - EXPOSICIONESspa
dc.title¿Cómo cuentan sus historias los artistas?spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPapereng
dc.typeworkingPapereng
dc.type.hasVersiondraftspa
dc.type.localDocumento de trabajo de investigaciónspa

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