Experiencias de placer y displacer en estudiantes de psicología, a partir de la formación con el método analítico

Echavarría García, Mateo

Publicación:
Experiencias de placer y displacer en estudiantes de psicología, a partir de la formación con el método analítico

dc.contributor.advisor	Manrique Tisnés, Horacio
dc.contributor.author	Echavarría García, Mateo
dc.coverage.spatial	Medellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees	eng
dc.creator.email	mechav19@eafit.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2020-06-02T21:18:31Z
dc.date.available	2020-06-02T21:18:31Z
dc.date.issued	2020
dc.description	En este estudio se indaga por las experiencias de placer y displacer en la formación de estudiantes de psicología de una universidad privada a partir del uso del método analítico. Para esto se hizo una entrevista semi-estructurada a seis estudiantes en los que se intentó identificar dichas experiencias y su relación con su formación a partir del método analítico. Entre los hallazgos principales, se constato que, a pesar de poder identificar tanto experiencias placenteras y displacenteras en su formación, esta propuesta pedagógica se muestra bien valorada por lo estudiantes, los cuales mostraron una comprensión y una adhesión a las implicaciones formativas y existenciales de esta metodología, mostrando entre ellas principalmente, la responsabilización y la autonomía, entre otras.	spa
dc.description.abstract	In this study we investigate the experiences of pleasure and displeasure in the training of psychology students in a private university with the use of the analytical method. For this purpose, six students were interviewed in a semi-structured way in order to identify these experiences and their relationship with their training based on the analytical method. Among the main findings, it was noted that, despite being able to identify both pleasant and unpleasant experiences in their training, this pedagogical proposal is well valued by students, who showed an understanding and adherence to the formative and existential implications of this methodology, showing among them mainly, responsibility and autonomy, among others.	spa
dc.description.degreelevel	Trabajo	spa
dc.description.degreename	Psicólogo(a)	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.ddc	371.71
dc.identifier.instname	instname:Universidad EAFIT
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad EAFIT
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.eafit.edu.co
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10784/16302
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad EAFIT	spa
dc.publisher.department	Departamento de Psicología	spa
dc.publisher.faculty	Escuela de Humanidades	spa
dc.publisher.place	Medellín	spa
dc.publisher.program	Psicología	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Acceso abierto
dc.subject	Método analítico	spa
dc.subject	Experiencias de placer	spa
dc.subject	Experiencias de displacer	spa
dc.subject.keyword	Analytical method	spa
dc.subject.keyword	Pleasure experiences	spa
dc.subject.keyword	Experience of displeasure	spa
dc.subject.lemb	PSICOLOGÍA APLICADA	spa
dc.subject.lemb	PSICOLOGÍA - INVESTIGACIONES	spa
dc.subject.lemb	PERSONALIDAD Y EMOCIONES	spa
dc.subject.lemb	ESTUDIANTES - SALUD MENTAL	spa
dc.subject.lemb	SALUD ESCOLAR	spa
dc.title	Experiencias de placer y displacer en estudiantes de psicología, a partir de la formación con el método analítico
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.local	Trabajo de grado	spa
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.type	Publication