Factores que obstaculizan el inicio de un proceso psicoterapéutico de estudiantes de psicología

Lamas Estraño, Ivanna

Publicación:
Factores que obstaculizan el inicio de un proceso psicoterapéutico de estudiantes de psicología

dc.contributor.advisor	Manrique Tisnés, Horacio.
dc.contributor.author	Lamas Estraño, Ivanna
dc.coverage.spatial	Medellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees	eng
dc.creator.email	ilamase@eafit.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2021-01-27T01:29:04Z
dc.date.available	2021-01-27T01:29:04Z
dc.date.issued	2020
dc.description	El objetivo de la presente investigación es describir los factores que obstaculizan el inicio de un proceso psicoterapéutico de estudiantes de psicología con énfasis en clínica. Se parte aquí del supuesto de que es importante que el sujeto lleve una vida reflexiva durante la formación como psicólogo y que la psicoterapia puede resultar un camino para ello. Se abordan entonces, los conceptos referidos a la psicoterapia, la formación del psicólogo y los obstáculos para iniciar un proceso psicoterapéutico, a partir de la búsqueda exhaustiva de literatura especializada, a la luz del método fenomenológico-hermenéutico, que se implementa a través entrevistas semiestructuradas y su posterior análisis desde la categorización de la información recolectada. Los resultados aquí obtenidos se encausan en la noción de deseo como factor principal al inicio de un proceso psicoterapéutico, a pesar de que se nombra el tiempo, el dinero, los prejuicios, la virtualidad, el vínculo terapéutico y la dificultad de verbalización como subcategorías obstaculizantes al mismo. Se hace referencia como limitación principal la cantidad de entrevistados, ya que se considera que pudo haber emergido más subcategorías, pero se acepta que es un trabajo de nivel de pregrado y, por otra parte, en respuesta a la pregunta aquí planteada, se podría considerar aplicar el mismo método dirigido a psicoterapeutas.	spa
dc.description.degreelevel	Trabajo	spa
dc.description.degreename	Psicólogo(a)	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.ddc	150.195 L217
dc.identifier.instname	instname:Universidad EAFIT
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad EAFIT
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.eafit.edu.co
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10784/24952
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad EAFIT	spa
dc.publisher.department	Departamento de Psicología	spa
dc.publisher.faculty	Escuela de Humanidades	spa
dc.publisher.place	Medellín	spa
dc.publisher.program	Psicología	spa
dc.rights	Todos los derechos reservados	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Acceso abierto
dc.subject	Énfasis clínico	spa
dc.subject	Formación del psicólogo	spa
dc.subject	Psicoterapia	spa
dc.subject.lemb	PSICOLOGÍA APLICADA	spa
dc.subject.lemb	PSICOLOGÍA - INVESTIGACIONES	spa
dc.subject.lemb	PSICOLOGÍA COMO PROFESIÓN	spa
dc.subject.lemb	PSICOLOGÍA CLÍNICA	spa
dc.title	Factores que obstaculizan el inicio de un proceso psicoterapéutico de estudiantes de psicología
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.local	Trabajo de grado	spa
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.type	Publication