Examinando por Materia "literatura"
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Ítem Amílkar-U. Una travesía poética intermedial entre palabras, acciones e imágenes(Universidad EAFIT, 2020-10-30) Cadavid-Ochoa, Juan José; Colegiatura ColombianaEsta reflexión evidencia cómo desde los años sesenta Amílcar Osorio produce una práctica artística en procura de la desinstitucionalización de la literatura y del arte, al situar sus objetivos estéticos no solo en las letras como posibilidad narrativa y poética, sino en la utilización de lo visual, el espacio y la vida misma como recurso artístico. Con esto el autor consigue difuminar las fronteras entre literatura, artes visuales y de acción, y logra producir lo que se puede considerar hoy una práctica intermedial, al tomar estrategias propias del arte conceptual que le permiten conectar la vida cotidiana, la literatura, las ideas como expresión artística, la imagen y la performanceÍtem Aurelio Arturo y la poesía colombiana del siglo xx. Espacio y subjetividad en el contexto de la modernidad tardía, de Juan Pablo Pino Posada (2021), Universidad EAFIT, 352 p.(Universidad EAFIT, 2023) Cuartas Restrepo, Juan ManuelÍtem Bestial resonance. Fabla.(Universidad EAFIT, 2023) Suárez Roldán, Juan Camilo; Universidad EAFITCarlos Bermudo called the transcription of the voices that he thought he tuned as vibrations coming from the jaw of a donkey, eighteen in total, called Fabla bestial. Each crown of the teeth of the lower jaw was studied as a trace of time to give rise to a supposed dialect. In this episode you will hear an audio version of the arduous outline we received. Likewise, we will recreate a biblical passage that our elusive dilettante considered: “matriarchal consecration of the divine origin of Asinine voices.”Ítem Bestial resonance. Journey to the center of the beast.(Universidad EAFIT, 2024) Suárez Roldán, Juan Camilo; Universidad EAFITThe exploration of the archive that Carlos Bermudo has left us allowed us to rescue the story written by Soledad Acosta de Samper that we will hear at the beginning of this podcast and that, according to the notes in the margin of the clipping, seems to have sponsored a second text, a kind of asnal poetic or gross manifesto—the fruit of model adultism for toys, notes Bermudo—that closes this broadcast. We thank researcher Alejandra Arcila for her archival research and professor Alejandra Lopera for her revealing reading. Thanks, also, to our guest musician: Alejandro Duque.Ítem Bestial resonance. Tell me how you laugh and I'll tell you who you are.(Universidad EAFIT, 2023) Suárez Roldán, Juan Camilo; Universidad EAFITProfessor Alba Clemencia Ardila comments on the Bermudo archive and its animal transformation project, using the concept of narrative identity. And, in response to an invitation for a lyrical reception, the artist Sara Rodas offers us a version of Poppea 59, a laughing and braying ass voice, which she consecrates in Doric mode to the train.Ítem Bestial resonance. The unavailable animal.(Universidad EAFIT, 2023) Suárez Roldán, Juan Camilo; Universidad EAFITThe border between animality and humanity can take the form of an abyssing brink, but it also offers the temptation of passage, traffic or blackmail. In any case, transgression would entail a cost. Professor Juan Pablo Pino introduces us, with revealing merit about the Bermudo case, to the possibilities and risks assumed by those who seem determined to sophisticate the primitive.Ítem God within my Consciousness: The Concept of God in Juan Ramón Jiménez(Universidad EAFIT, 2023) Gutiérrez Pozo, AntonioÍtem How can Literature be Researched?(Universidad EAFIT, 2016-11-01) Correa, Daniel; Pestana, Daniel; Toro, Sara; Ospina, Santiago; ColaboradorÍtem Palabras que cruzan el charco: (Di)Versiones sobre natación literaria(Universidad EAFIT, 2024-08-23) Zuluaga Correa, Sara; Galeano Agudelo, Maria José; Uribe Lozada, Jorge; Universidad EAFITÍtem La polis literaria: El boom, la Revolución y otras polémicas de la Guerra Fría, de Rafael Rojas (2018), Taurus, 280 p.(Universidad EAFIT, 2021-06-08) López-Cano, Rubén; Escola Superior de Música de CatalunyaLa Revolución cubana construyó un poderoso imaginario que atrajo a una gran cantidad de escritores e intelectuales de todo el mundo en un proceso que Iván de la Nuez (2006) denomina “la fantasía roja”. Sin embargo, esta adhesión no estuvo exenta de roces y desavenencias. Estas se precipitaron tras el apoyo de Fidel Castro a la invasión soviética a Checoslovaquia (1968) y el acoso, encarcelamiento y escarnio público al poeta Heberto Padilla (1968-1971). Muchos pensábamos que estos episodios originaron la ruptura del encantamiento hacia el régimen cubano de figuras como Simone de Beauvoir, Jean-Paul Sartre, Susan Sontag, Marguerite Duras, Juan Goytisolo o Carlos Fuentes. Sin embargo, La polis literaria nos muestra que aquellos acontecimientos fueron más bien el punto culminante de una serie de tensiones que se venían acumulando desde el primer contacto entre la intelligentsia mundial y los operadores intelectuales de la islaÍtem Proceso de ASC - MUSEO DE LOS ESFUERZOS INUTILES ETAPA 2(Universidad EAFIT, 2022) Henao, Rodrigo; Universidad EAFITIt is an installation in which thirteen useless objects are exhibited in conjunction with thirteen musical pieces. The curatorial text accompanying each useless object is a literary minifiction in the form of ironic instructions for use. The installation seeks to immerse the visitor in a sensory and cognitive experience that engages them in reflections and imaginings about the utility and futility of many human practices, desires, and projects. The idea is that through objectual, auditory, and textual materializations, an exploratory spirit is activated around the meaning of many vital efforts and even around the need to lucidly and aesthetically embrace their meaninglessness.Ítem Sueños de papel: una biblioteca comunitaria para leer y promover la salud mental en el barrio La Cruz(Universidad EAFIT, 2021) Universidad de los niños EAFIT; Universidad de los niños EAFITÍtem With the eyes of atoms and sharks(Universidad EAFIT, 2017-11-01) Vásquez Muriel, David; Posada-Swafford, Angela; Equipo Universidad de los niños