Examinando por Materia "Education - Curricula"
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Publicación Análisis del impacto del modelo de educación dual en las empresas formadoras del departamento del Quindío en el año 2013(Universidad EAFIT, 2015) Gutiérrez Salazar, Adriana; Barrero, Julián Darío; Uribe de Correa, Beatríz AmparoPublicación Aplicación del despliegue de la función de calidad para el análisis, el diseño y la gestión del currículo para un programa de ingeniería de sistemas(Universidad EAFIT, 2016) Espitia Peña, Esperanza; Rincón Bermúdez, Rafael DavidPublicación Balance de una política pública para la paz. El caso del Bachillerato Pacicultor en Quibdó(Universidad EAFIT, 2017) Castro Machado, Duvan Stiwar; López Lopera, Gloria EstelaThis paper evaluates the effectiveness of the Bachillerato Pacicultor program in the city of Quibdó, and its incidence in the mitigation of conflict in the teaching of civic competencies focused on building peace with a flexible educational model -- This model is inspired by the theories of Paulo Freire on the pedagogy of the oppressed and in the public educational policies of the Chair for Peace -- However, the pedagogical and philanthropic richness of this program became insufficient due to its low coverage; In 2016, a single Educational Institution (Antonio Ricaurte) had implemented it and, by the end of that same year, with the change of logistics operator in that school, the program was renamed Integral School with the same approach but with other scopes that They serve to ponder their limitations -- In this order of ideas, we analyze the variables that explain the inefficiency of the Baccalaureate Pacicultor to then propose solutions to the problemPublicación Competencias mínimas en pensamiento computacional que debe tener un estudiante aspirante a la media técnica para mejorar su desempeño en la media técnica de las instituciones educativas de la Alianza Futuro Digital Medellín(Universidad EAFIT, 2014) Giraldo Gómez, Leidy Yoana; Lalinde Pulido, Juan GuillermoPublicación Creación de la Dirección de Proyectos en UNIREMINGTON(Universidad EAFIT, 2015) Vásquez Uribe, Tomás; Cuéllar Bermúdez, Ulises Orestes; González Carvajal, Pedro JuanUn mundo cada vez más globalizado ocasiona que la dinámica actual del sector educativo brinde mayores oportunidades de crecimiento a diferentes Instituciones de Educación Superior (IES) tanto a nivel nacional como en el ámbito internacional, en donde modalidades como la educación virtual, la cual se apoya en los avances tecnológicos que fortalecen los medios, las mediaciones y en general las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), se convierten en alternativas muy atractivas que, sin el limitante del espacio, en conjunto con las ventajas que otorga la flexibilidad en el tiempo, hacen que la oferta de programas académicos sea mayor y por consiguiente la competencia en el sector se vuelva cada vez más agresiva -- Adicionalmente, las crecientes exigencias que resultan por parte del Ministerio de Educación Nacional (MEN), como máximo ente regulador, ocasionan que las IES demanden mayores recursos para poder invertir en el mejoramiento continuo que apunten a procesos de alta calidad que garanticen la permanencia en el mercado -- De esta manera, las IES entienden que para poder asegurar la sostenibilidad en el tiempo de los proyectos educativos con altos estándares de calidad y pertinencia, no basta solo con trabajar en el incremento de nuevos estudiantes matriculados en los diferentes programas académicos, sino que es necesario buscar alternativas adicionales que coadyuven a que los ingresos de las IES no provengan en su mayoría de las matrículas -- En consecuencia, en este trabajo de investigación se partió del interrogante: “¿Cómo suplir la necesidad de generar ingresos adicionales a las matriculas en la Uniremington?”, para así desarrollar bajo el tipo de investigación de Diseño Organizacional, la creación de la Dirección de Proyectos que tuviera como principal objetivo: “Identificar, formular, ejecutar, controlar y liderar las diferentes oportunidades y proyectos que resulten tanto en el sector público como privado, que generen impacto en el entorno social; que generen ingresos adicionales para la organización; y que contribuyan al fortalecimiento institucional de acuerdo con el plan de desarrollo de la Corporación Universitaria Remington” (Uniremington - Resolución Rectoral No. 01 de 2015: Políticas de la Dirección de Proyectos, 2015)Publicación El Clarinete bajo en Colombia: panorama general del repertorio, los intérpretes y los procesos de formación(Universidad EAFIT, 2015) Rodríguez Bernal, María Fernanda; Vinasco Guzmán, Javier AsdrúbalPublicación Instrumento de autoevaluación institucional para identificar el nivel de madurez en innovación educativa con uso de TIC(Universidad EAFIT, 2013) Fuentes Gamboa, Juana Stella; Zea Restrepo, Claudia MaríaPublicación Investigación sobre programas de maestrías en Educación Musical en Colombia, España, Estados Unidos e Inglaterra(Universidad EAFIT, 2015) Giraldo Flórez, León Alberto; Vinasco Guzmán, Javier AsdrúbalPublicación Pertinencia de la oferta educativa en las 5 principales universidades del municipio de Armenia, en los campos técnico, tecnológico y profesional, con respecto a los objetivos estratégicos del Plan Regional de Competitividad, Quindío 2032(Universidad EAFIT, 2014) Gómez Bustamante, Juan José; Velásquez Orozco, Juan Miguel; León Castañeda, María del CarmenPublicación Post-acuerdo y objetivos de desarrollo sostenible: Educación para la Paz, una oportunidad para Colombia propuesta de curso de verano en la Universidad EAFIT, basada en el Barco de la Paz(Universidad EAFIT, 2016) Pérez Mejía, María Antonia; González Pérez, María Alejandra; Uribe Marín, RicardoPost-acuerdo y Objetivos de Desarrollo Sostenible: Educación para la Paz, una oportunidad para Colombia, es una propuesta de curso de verano en la Universidad EAFIT desplegada de la experiencia del Barco de la Paz -- Es una iniciativa que se realizaría en el contexto programa de verano a bordo del Barco de la Paz dirigido a estudiantes de pregrado de la Universidad EAFIT -- Está enfocada en el Objetivo número 16 de Desarrollo Sustentable (ODS), que promueve sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible y se enmarca en el contexto del actual proceso de paz colombianoPublicación Potenciadores de la actividad económica provenientes del uso científico y medicinal del cannabis: Estudio del caso en Colombia(Universidad EAFIT, 2018) González Escobar, Víctor Javier; Valencia Londoño, Santiago; Gómez Cifuentes, Alfonso de JesúsMedical and scientific Cannabis in Colombia has been regulated by Law 1787 of 2016 and subsequent regulations -- It is interesting to make an economic analysis about the Colombian context and the activities that will be generated around medical and scientific cannabis, identifying topics associated with the offer such as the foundation of companies, their perspectives and approaches, product development, among others, and issues associated with demand such as the number of consumers, usability of products and potential markets -- This paper proposes a historical review of cannabis in Colombia, without neglecting the world situation, where different dynamics of legalization are evident, generating space for the emergence of a cannabis production industry and the adoption of consumer dynamics with different approaches (recreational, medicinal and scientific)Publicación Propuesta curricular para el cambio de enfoque en la enseñanza de las matemáticas en la Media Técnica en Desarrollo de Software(Universidad EAFIT, 2014) Narváez Berrío, Alexander de Jesús; Lalinde Pulido, Juan GuillermoPublicación Revisión crítica de las relaciones conceptuales y el léxico musical en los tratados de armonía más usuales en la academia musical colombiana(Universidad EAFIT, 2015) Ramírez Vélez, Daniel Felipe; Yépes Londoño, Gustavo AdoldoPublicación Solicitud de registro calificado Doctorado en Administración de Negocios (DBA) Escuela de Administración Universidad EAFIT Medellín 2013(Universidad EAFIT, 2014) Ramírez Marín, Luz Juliana; Medina Arango, Oscar Eduardo; Treutler, Thomas Hanns; Uribe de Correa, Beatríz Amparo