Examinando por Materia "Cuidado de sí"
Mostrando 1 - 5 de 5
Resultados por página
Opciones de ordenación
Ítem La bioética narrativa como cuidado de sí(Universidad EAFIT, 2021-12-06) Domingo Moratalla, Tomás; Universidad EAFITNarrative bioethics is a biological reflection that relies on the knowledge that speaks of life (biological, medical, etc.) and biographical knowledge, which underlines that human beings are beings of meaning and that disease, fear, life, do not it is a matter only of molecules, but also of words. We need healing, yes of course, but also care.Ítem Crítica, cuidado de sí y empresario de sí. Resistencia y gobierno en Michel Foucault(Universidad EAFIT, 2017-06-16) Benente, Mauro; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas/ Universidad de Buenos AiresPublicación Humanismos en el siglo XXI : ¿qué humanismo para qué sociedad?(Medellín : Universidad EAFIT, 2022) Vélez Upegui, Mauricio; Conill, Jesús; Gómez, Julder; Ríos Ramírez, Alejandra; Espinosa, Cecilia; Tamayo Tobón, César; Mejía Echeverría, Valeria; Lemos Hoyos, Mariantonia; Silva Jaramillo, Santiago; Cadavid Moll, Amalia; Echeverri Álvarez, Jonathan; Jaramillo Mesa, Lucía; Molina Arroyave, Nicolás; Pérez Restrepo, Ricardo; Murillo Caballero, Santiago; Bernal Gaviria, María José; Vélez Valencia, Cristina; Sierra Fernández, Ricardo; Yepes Jiménez, Carlos Raúl; Mesa Nicholls, Gabriel; fonedit@eafit.edu.co; Restrepo Montoya, Claudia; Eslava Gómez, AdolfoLa universidad, en un sentido amplio, contribuye con su proyecto humanista al cultivo de la sociedad civil y de los ciudadanos que exige la crisis actual. Se trata de propiciar un escenario que nos permita avanzar desde la mera palabrería –a veces cómoda o indolente– hacia el pensamiento crítico comprometido y consecuente, y, de este modo, transitar desde la apatía hacia la solidaridad, desde la desafección hacia la confianza, desde la búsqueda de soluciones individuales hacia la construcción de nosotros incluyentes. Todo ello mediado por el diálogo social, esa actividad fundamental que puede ayudarnos a superar la polarización entre creencias pertinaces y a darles protagonismo a la palabra generosa, a la escucha profunda y a sus actuaciones consecuentes. Este volumen está compuesto por dieciocho capítulos que reúnen las voces de veintidós autores que, desde su saber y su sentir, abordan la cuestión orientadores ¿qué humanismo para qué sociedad?, así como la pregunta por las exigencias de asumir un proyecto humanista que pretende la formación de personas, la conformación de comunidades y la transformación de realidades. Decidimos agrupar las contribuciones en tres secciones : una teórica, otra práctica y una última de carácter práctica. La primera empieza con la reflexión de Restrepo alrededor de la relación fecunda entre técnica y humanismo, para continuar con las aportaciones de los filósofos Conill, Vélez, Gómez y Ríos. La sección práctica está encabezada por la reflexión de la maestra Espinosa junto con las exigencias prácticas de Tamayo, Mejía, Lemos y Echeverri. La última sección parte del humanismo esencial y situado de Eslava para darles paso a las consideraciones de Silva, los representantes estudiantiles, Bernal, Vélez, Sierra, Yepes y MesaPublicación ¿Objetivando lo subjetivo en las organizaciones? una mirada desde las prácticas del “cuidado de sí”(Universidad EAFIT, 2021) Henao Pérez, Natalia; López Gallego, Francisco DaríoPublicación Psicoterapias ascéticas e individuación Simondoniana : sobre el ser en devenir y el cuidado de sí y de los otros(Universidad EAFIT, 2022) Valle Zuluaga, Carolina; Manrique Tisnés, Horacio