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Caracterización de la comprensión del concepto de probabilidad
(Universidad de Medellín, 2011-05-01) Duarte, P.V.E.; Jaramillo Lopez, C. M.; Acevedo, Diana Patricia
En la educación matemática es pertinente generar espacios para la reflexión y análisis de las investigaciones llevadas a cabo para favorecer la comprensión de diferentes conceptos. Cada una de ellas está permeada por factores:históricos, epistemológicos