Teaching disaster risk management: lessons from the Rotman School of Management

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dc.citation.epage140spa
dc.citation.issue28spa
dc.citation.journalAbbreviatedTitleAD-ministerspa
dc.citation.journalTitleAD-ministerspa
dc.citation.spage127spa
dc.contributor.authorTilcsik, András
dc.date2016-07-19
dc.date.accessioned2017-05-03T14:57:49Z
dc.date.available2017-05-03T14:57:49Z
dc.date.issued2016-07-19
dc.descriptionThis article describes how disaster risk management topics are taught at the Rotman School of Management at the University of Toronto and thus highlights opportunities for developing similar course modules on disaster risk management at other institutions. An undergraduate and MBA elective course, titled Catastrophic Failure in Organizations, contains four modules that are directly relevant to disaster risk management. The first module focuses on the need to move from risk indifference to risk sensitivity. The second module considers the importance of business continuity and crisis management plans and explores their common shortcomings. The third module uses a case study to examine the topic of prospective risk management. The fourth module focuses on the vulnerability of supply chains and other complex systems to disaster risk. The article describes the details of implementing these modules and discusses opportunities for further integration of disaster risk management topics in other parts of the curriculumeng
dc.descriptionEste artículo describe cómo se enseñan los temas de la gestión del riesgo de desastres en la escuela de administración, Rotman School of Management, de University of Toronto y, de esta manera, resalta las oportunidades para desarrollar módulos de cursos de gestión de riesgo de desastres similares. Un curso de pregrado y uno electivo de MBA, llamado Falla Catastrófica en las Organizaciones, contiene cuatro módulos que son directamente relevantes para la gestión del riesgo de desastres. El primer módulo se enfoca en la necesidad de pasar de la indiferencia a la sensibilidad al riesgo. El segundo módulo toma en cuenta la importancia de la continuidad de negocio y los planes de gestión de crisis y explora las deficiencias que tienen en común. El tercer módulo utiliza un estudio de caso para examinar el tema de la gestión prospectiva del riesgo. El cuarto módulo se enfoca en la vulnerabilidad de las cadenas de suministro y otros sistemas complejos del riesgo de desastres. El artículo describe los detalles de la implementación de estos módulos y discute las oportunidades para una integración más profunda de los temas de gestión de riesgo de desastres en otras partes del currículospa
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifier.doi10.17230/ad-minister.28.6spa
dc.identifier.issn2256-4322spa
dc.identifier.issn1692-0279spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/11404
dc.language.isoengeng
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.relation.isversionofhttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/administer/article/view/3565spa
dc.relation.urihttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/administer/article/view/3565
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.sourceinstname:Universidad EAFIT
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional Universidad EAFIT
dc.sourceAD-minister; No 28 (2016): Special issue on: Disaster Risk Management & Business Education: Sustainable and Resilient Business; 127-140eng
dc.subject.keywordrisk managementeng
dc.subject.keyworddisasterseng
dc.subject.keywordbusiness continuityeng
dc.subject.keywordbusiness educationeng
dc.subject.keyworddel riesgospa
dc.subject.keyworddesastresspa
dc.subject.keywordcontinuidad de negociospa
dc.subject.keywordeducación de negociosspa
dc.titleTeaching disaster risk management: lessons from the Rotman School of Managementeng
dc.titleEnseñando la gestión del riesgo de desastres: lecciones de Rotman School of Managementspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.typearticleeng
dc.typepublishedVersioneng
dc.type.hasVersionObra publicadaspa
dc.type.localArtículospa

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AD-minister, Núm. 28 (2016)