Informe de asistencia de investigación para el estudio sobre estrategias de inteligencia colectiva en la industria naranja en Colombia después del Covid-19
Fecha
2022
Autores
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
This report describes the activities I carried out as a research assistant in the project "Collective intelligence strategies and social mobilization for the orange industry in Colombia after COVID-19". My participation in this project focused on two fundamental axes. The first was the collection of information for subsequent analysis and publication. The second consists of supporting the writing of the article and the presentation that results from the investigation. In addition to this project, this report exposes my participation in the research, conceptualization and prototyping of the transmedia strategy "Mission Galileo". This project was born with the intention of promoting the development of 21st century skills in young people of school age. There, a narrative was created that articulates the entire educational experience, posing some problems that students must solve to advance in the story and thereby improve their skills.
Descripción
En el presente informe se hace una descripción de las actividades que realicé como auxiliar de investigación en el proyecto “Estrategias de inteligencia colectiva y movilización social para la industria naranja en Colombia después del COVID-19”. Allí, mi participación se centró en dos ejes fundamentales. El primero fue la recolección de información para su posterior análisis y publicación. Y el segundo, consistió en dar apoyo en la redacción del artículo y la ponencia resultantes del estudio realizado. Además, este reporte expone mi participación en la investigación, conceptualización y prototipado de la estrategia transmedia “Misión Galileo”, la cual se crea con la intención de promover el desarrollo de habilidades para el siglo XXI en jóvenes en etapa escolar. Allí, junto con un equipo de estudiantes de la Maestría en Comunicación Transmedia creamos una narrativa que articula toda la experiencia educativa, planteando problemas a las estudiantes, cuya solución les permite para avanzar en la historia y con esto ir mejorando sus habilidades.
Palabras clave
Inteligencia colectiva, Movilización social, Transmedia, Modelo de negocio, Habilidades para el siglo XXI