Intervención comportamental para impulsar la participación en formaciones virtuales para adultos

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Fecha

2023

Autores

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Editor

Universidad EAFIT

Resumen

Descripción

Palabras clave

Comportamiento, Cursos virtuales, Asistencia, Participación, Adultos

Citación

URI

http://hdl.handle.net/10784/32915

Colecciones

Maestría en Estudios del Comportamiento (tesis)