Knowledge Commercialization Framework: factors affecting developing countries
Fecha
2021-11-28
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Editor
Universidad EAFIT
Resumen
Amid economic pressure and inclination for independent financing, universities tend to commercialize knowledge, a growing trend emerging as an entry gate for the privatization of scientific advancements and the development and transfer of technology from universities. Numerous studies have been conducted on the commercialization of knowledge. This article aims to integrate previous studies and develop a comprehensive model out of the factors cited in those studies. Therefore, 57 relevant articles were analyzed to identify the indices of knowledge commercialization within the framework of a systematic review literature guideline. In addition to guideline validate criteria, three university professors were interviewed for conceptual model include the subjects (contextual, individual, organizational, institutional, and environmental), and components.
En medio de la presión económica y la inclinación por el financiamiento independiente, las universidades tienden a comercializar el conocimiento, una tendencia creciente que emerge como una puerta de entrada para la privatización de los avances científicos y el desarrollo y la transferencia de tecnología desde las universidades. Se han realizado numerosos estudios sobre la comercialización del conocimiento. Este artículo tiene como objetivo integrar estudios previos y desarrollar un modelo integral a partir de los factores citados en esos estudios. Por lo tanto, se analizaron 57 artículos relevantes para identificar los índices de comercialización del conocimiento en el marco de una guía de revisión sistemática de la literatura. Además de los criterios de validación de la guía, se entrevistaron tres profesores universitarios para que el modelo conceptual incluyera las áreas (contextual, individual, organizacional, institucional y ambiental) y los componentes.
En medio de la presión económica y la inclinación por el financiamiento independiente, las universidades tienden a comercializar el conocimiento, una tendencia creciente que emerge como una puerta de entrada para la privatización de los avances científicos y el desarrollo y la transferencia de tecnología desde las universidades. Se han realizado numerosos estudios sobre la comercialización del conocimiento. Este artículo tiene como objetivo integrar estudios previos y desarrollar un modelo integral a partir de los factores citados en esos estudios. Por lo tanto, se analizaron 57 artículos relevantes para identificar los índices de comercialización del conocimiento en el marco de una guía de revisión sistemática de la literatura. Además de los criterios de validación de la guía, se entrevistaron tres profesores universitarios para que el modelo conceptual incluyera las áreas (contextual, individual, organizacional, institucional y ambiental) y los componentes.