Estadísticas de Enseñanza y aprendizaje del modelado de software a través de juegos serios caso: Diagramas de interacción
Visitas totales
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| Enseñanza y aprendizaje del modelado de software a través de juegos serios caso: Diagramas de interacción | 36 |
Visitas totales por mes
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|---|---|
| diciembre 2025 | 0 |
| enero 2026 | 1 |
| febrero 2026 | 0 |
| marzo 2026 | 0 |
| abril 2026 | 1 |
| mayo 2026 | 1 |
| junio 2026 | 0 |
Visitas de archivo
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|---|---|
| GuerreroPeña_DiegoAlejandro_2010.pdf | 65 |
| GuerreroPeña_DiegoAlejandro_2010.pdf(legacy) | 3 |
Vistas principales por país
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|---|---|
| Colombia | 9 |
| México | 8 |
| Estados Unidos | 6 |
| Ecuador | 4 |
| Perú | 3 |
| Costa Rica | 1 |
| España | 1 |
| Honduras | 1 |
| Singapur | 1 |
| Venezuela | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Bogotá | 5 |
| Manta | 3 |
| Lima | 2 |
| Medellín | 2 |
| Miami | 2 |
| Salina Cruz | 2 |
| Ciudad Real | 1 |
| Guadalajara | 1 |
| Guayaquil | 1 |
| Los Angeles | 1 |
| Lázaro Cárdenas | 1 |
| Midwest City | 1 |
| Morelia | 1 |
| Neiva | 1 |
| Ocaña | 1 |
| Puebla | 1 |
| San José | 1 |
| Sterling | 1 |
| Tampico | 1 |
| Tegucigalpa | 1 |
| Trujillo | 1 |
| Vigia | 1 |