Estadísticas de Modelo para gestionar la creación de una comunidad virtual de formación con las familias de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Itaguí
Visitas totales
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| Modelo para gestionar la creación de una comunidad virtual de formación con las familias de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Itaguí | 50 |
Visitas totales por mes
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|---|---|
| May 2025 | 1 |
| June 2025 | 0 |
| July 2025 | 1 |
| August 2025 | 1 |
| September 2025 | 0 |
| October 2025 | 0 |
| November 2025 | 6 |
Visitas de archivo
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|---|---|
| Anexo A-Estrategias con padres Proyectos TIC.pdf | 73 |
| ShirleyCelyNaranjo_2014.pdf | 44 |
| Anexo D-Matriz de Procesos.pdf | 23 |
| Anexo B-Matriz de comunidades virtuales padres de flia.pdf | 20 |
| Anexo C-Matriz de Ofertas de Formación.pdf | 17 |
| Anexo A-Estrategias con padres Proyectos TIC.pdf(legacy) | 8 |
| ShirleyCarolina_CelyNaranjo_2014.pdf(legacy) | 1 |
| Anexo D-Matriz de Procesos.pdf(legacy) | 1 |
Vistas principales por país
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|---|---|
| Colombia | 18 |
| Mexico | 10 |
| Peru | 7 |
| Bolivia | 5 |
| United States | 3 |
| Guatemala | 2 |
| Venezuela | 2 |
| Spain | 1 |
| France | 1 |
| Singapore | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Cartagena | 9 |
| Puno | 6 |
| Cochabamba | 5 |
| Puebla City | 5 |
| Bogotá | 3 |
| Popayán | 3 |
| Guatemala City | 2 |
| Morelia | 2 |
| Punto Fijo | 2 |
| Armilla | 1 |
| Maicao | 1 |
| Paris | 1 |
| Saltillo | 1 |
| Santiago de Cali | 1 |
| Tacna | 1 |
| Tehuacán | 1 |
| Tunja | 1 |
| Venustiano Carranza | 1 |