Estadísticas de Motivadores y barreras en el proceso de enseñanza y aprendizaje en Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Escuela de Ciencias, Tecnología e Ingeniería, Medellín. Mediación pedagógica a través de la plataforma virtual: aportes a la permanencia estudiantil
Visitas totales
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| Motivadores y barreras en el proceso de enseñanza y aprendizaje en Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Escuela de Ciencias, Tecnología e Ingeniería, Medellín. Mediación pedagógica a través de la plataforma virtual: aportes a la permanencia estudiantil | 27 |
Visitas totales por mes
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| diciembre 2025 | 0 |
| enero 2026 | 0 |
| febrero 2026 | 0 |
| marzo 2026 | 0 |
| abril 2026 | 1 |
| mayo 2026 | 1 |
| junio 2026 | 0 |
Visitas de archivo
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| AnyelaPatricia_VillamizarCarrillo_2018.pdf | 143 |
Vistas principales por país
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| Colombia | 11 |
| México | 9 |
| Venezuela | 3 |
| Chile | 1 |
| China | 1 |
| España | 1 |
| Reino Unido | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Querétaro City | 5 |
| Medellín | 4 |
| Bucaramanga | 2 |
| Barranquilla | 1 |
| Beijing | 1 |
| Bogota D.C. | 1 |
| Cartagena | 1 |
| Los Teques | 1 |
| Mexico City | 1 |
| Málaga | 1 |
| Pasto | 1 |
| Sabana de Torres | 1 |
| Santiago | 1 |
| Washington | 1 |