Estadísticas de ¿Cómo articular en un proceso holístico y coherente (centrado en el estudiante) los períodos de prepráctica, práctica y pospráctica, en términos del sello eafitense y potenciar la proyección profesional de los estudiantes de pregrado de EAFIT?
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¿Cómo articular en un proceso holístico y coherente (centrado en el estudiante) los períodos de prepráctica, práctica y pospráctica, en términos del sello eafitense y potenciar la proyección profesional de los estudiantes de pregrado de EAFIT? | 44 |
Visitas totales por mes
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June 2024 | 7 |
July 2024 | 2 |
August 2024 | 7 |
September 2024 | 3 |
October 2024 | 4 |
November 2024 | 0 |
December 2024 | 4 |
Visitas de archivo
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JairoDaniel_CortesRamirez_AlejandraMaria_RamirezEcheverri_2023.pdf | 64 |
Vistas principales por país
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Colombia | 10 |
Peru | 9 |
Dominican Republic | 5 |
Spain | 5 |
Chile | 4 |
Costa Rica | 3 |
Ecuador | 2 |
France | 2 |
Guatemala | 2 |
Mexico | 1 |
Panama | 1 |
Visitas principales por ciudad
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Lurin | 6 |
Santo Domingo | 5 |
Bogotá | 3 |
Lima | 3 |
San José | 3 |
Barranquilla | 2 |
Cayambe | 2 |
Guatemala City | 2 |
La Vega | 2 |
Medellín | 2 |
Santiago | 2 |
Barcelona | 1 |
Bucaramanga | 1 |
Hualpen | 1 |
Seville | 1 |
Soria | 1 |
Talca | 1 |
Zacatecas City | 1 |