Estadísticas de Propuesta de una herramienta de didáctica lúdica como estrategia de motivación, comprensión y fortalecimiento de los estudiantes de posgrado en ingeniería en las asignaturas básicas que comprende el plan de estudio de la Escuela de Administración, finanzas e Instituto Tecnológico - EAFIT
Visitas totales
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| Propuesta de una herramienta de didáctica lúdica como estrategia de motivación, comprensión y fortalecimiento de los estudiantes de posgrado en ingeniería en las asignaturas básicas que comprende el plan de estudio de la Escuela de Administración, finanzas e Instituto Tecnológico - EAFIT | 58 |
Visitas totales por mes
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| noviembre 2025 | 0 |
| diciembre 2025 | 0 |
| enero 2026 | 0 |
| febrero 2026 | 0 |
| marzo 2026 | 3 |
| abril 2026 | 1 |
| mayo 2026 | 0 |
Visitas de archivo
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| propuesta_herramienta_didactica_ludica_camilo_cuesta.pdf | 98 |
Vistas principales por país
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| Colombia | 24 |
| México | 13 |
| Perú | 8 |
| Estados Unidos | 4 |
| Venezuela | 4 |
| Bolivia | 2 |
| Ecuador | 1 |
| España | 1 |
| Japón | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Bogotá | 13 |
| Los Mochis | 6 |
| Mazatlán | 6 |
| Trujillo | 5 |
| Mérida | 4 |
| Riosucio | 4 |
| Medellín | 3 |
| Iquitos | 2 |
| Bello | 1 |
| Cali | 1 |
| Ciudad del Carmen | 1 |
| Cochabamba | 1 |
| Cúcuta | 1 |
| Dallas | 1 |
| Fuenlabrada | 1 |
| Guayaquil | 1 |
| Lima | 1 |
| Orem | 1 |
| Santa Cruz | 1 |
| Tokyo | 1 |